Proceso de investigacion

PROCESO DE LA INVESTIGACION

La búsqueda del conocimiento, que es la actividad científica en sí, requiere ineludiblemente de un conjunto de decisiones que se deben tomar en la producción de ese conocimiento y que está en íntima relación con la realidad y la teoría.

“ El proceso de la Investigación : se define como el conjunto de actividades subjetivas y objetivas, sucesivas einterrelacionadas, anteriores, simultáneas o posteriores al acopio de información y datos, por medio de los cuales se accede al conocimiento científico”

Es un proceso, puesto que la investigación es metódica y técnica, implica la realización de una serie de pasos, que dependen entre sí para su propia existencia.

Es importante destacar que la sola búsqueda de la información y datos que interesaencontrar para poder probar la hipótesis formulada y contestar válidamente al problema planteado, no constituye por sí sola a la investigación, la cual se lleva a cabo con todo el proceso y la sola búsqueda es una parte de él.
Con la compilación de la información y datos se logra allegarse a una serie de elementos, con las características de validez y confiabilidad, que serán procesados, analizados einterpretados.
C

omo un conjunto de acciones, que es, el proceso se ha conformado con una serie de actividades que pueden diferenciarse entre sí , atendiendo el momento en que se realizan, esas actividades se denominan etapas y su número y contenido varía con el autor

Según Bunge , estima que la pauta de la investigación está en términos de la organización y el seguimiento de losprincipales pasos del método científico.

ETAPAS
1. Planteamiento del problema
2. Formulación de la hipótesis y Determinación de variables
3. Manejo de Información
4. Plan de trabajo
5. Parte experimental
6. Procesamiento de información y técnicas estadísticas
7. Análisis de datos
8. Conclusiones

En la etapa 1 de la investigación , es decir en el Planteamiento delProblema , intervienen una serie ordenada de operaciones, según Bunge, que siguen el progreso de la investigación con el método científico y se dan de una forma consecutiva.

a) Establecer la definición del problema
b) Enunciar los objetivos y la justificación del mismo
c) Enunciar preguntas bien formuladas y verosílmente fundamentadas.
d) Establecer una hipótesis
e) Arbitrarconjeturas con la experiencia y someterlas a contrastación
f) Replantear el problema

La etapa 2 establece una explicación fundamentada en lo que hasta en ese momento se conoce de una manera confiable, corresponde a la Formulación de la hipótesis.

La hipótesis es una herramienta que nos ayuda a ordenar, estructurar y esquematizar una proposición, es decir, implica una serie deconceptos, juicios y raciocinios sobre la realidad estudiada, que nos lleva a la esencia del conocimiento.

a) Pueden ser contrastadas
b) Debe de incluir variables relacionadas con la observación ( de la observación del fenómeno o de la etapa de observación en la fase experimental).
c) Fórmula explicaciones iniciales y estimula la investigación.
d) Se clasifican en (alternativas, nula,de trabajo, conceptuales y descriptivas)
e) No hay reglas para plantear la hipótesis.

La etapa 3 se refiere al Manejo de la Información .

a) El manejo de la información no es exclusivo de la tercera etapa, los antecedentes y el marco teórico son una herramienta que nacen junto con el planteamiento del problema y que se verifican en todas las etapas del proceso de investigación.b) Se recurre a el continuamente para lograr una mejor retroalimentación.
c) Existen dos fuentes de información : las primarias y las secundarias
d) La fuente de información se clasifica de una manera general en : Bibliográfica, documental, hemerográfica , audiográfica, videográfica y computacional.
e) Se requiere la elaboración continua de fichas bibliográficas para mantener un...