Proceso De Investigacion
Páginas: 14 (3439 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2012
DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
El trabajo de investigación se divide en tres principales fases y a su vez estas se subdividen, de tal forma que son 9 fases. De acuerdo a la investigación cualitativa.
La investigación cualitativa es un proceso de "entradas múltiples" que se retroalimenta con la experiencia y el conocimiento que se va adquiriendo de la situación. Según el siguiente diagramael método cualitativo se fundamenta en tres grandes momentos los cuales incluyen siete etapas.
La definición de la situación / problema que abarca la exploración de la situación, el diseño propiamente dicho y la preparación del trabajo de campo.
El trabajo de campo que corresponde al periodo de recolección y organización de los datos.
La identificación de patrones culturales queorganizan la situación que comprende tres fases fundamentales: el análisis, la interpretación y la conceptualización inductiva.
Todo esto se puntualiza o amplia según vaya evolucionando la investigación y según como el investigador vaya comprendiendo su construcción. Se un plan de trabajo referencial pero que se va transformando a lo largo de la investigación.
DESCRIPCIÓNDEL PROCESO DEINVESTIGACIÓN
LA DEFINICION DE LASITUACION/PROBLEMA: Formulación Teórica: Revisión teórica de Bruner, tesis, libros de investigación cualitativa, libros de significado y su construcción, libros del ámbito de las prácticas profesionales, conceptos de cultura y elaboración teóricas sobre el tema.
. Planeación: se planea el tiempo, los espacios y las fases de la investigación, se buscan los Libros ybitácoras para la investigación y se desarrolla en las diferentes bibliotecas.
.
.
. Formulación del proyecto de investigación: en esta etapa se determina el proceso de investigación, la revisión teórica de: tesis, investigación cualitativa, libros del ámbito de las Prácticas profesionales y la construcción de significados, esta la realizare en Bibliotecas e Internet, UniversidadSanto Tomás, y los consultorios además de otras universidades, para documentación sobre el tema a investigar y la elaboración del documento para los jurados.
TRABAJO DE CAMPO
RECOLECCIÓN: trabajo de campo, aplicación de las estrategias y las técnicas tales como; Relatos de Vida, Observación Participativa, Diarios de Campo, Entrevista semi-estructurada, juego de roles (ver técnicas yestrategias) en Consultorios de la USTA en Santafé de Bogotá.
ORGANIZACION: procesar, chequear, organizar y limpiar la información que se recogió, de la Observación Participativa, Relatos de Vida, Entrevista semiestructurada, Diarios de Campo y Juegos de Roles.
IDENTIFICACIONDE PATRONES CULTURALES.
Análisis de la información: analizar la información que se recogió, de la ObservaciónParticipativa, Relatos de Vida, Entrevista semiestructurada, Diarios de Campo y Juegos de Roles. Por medio del Q´Análisis, Mapas Conceptuales y Diagramas de Flujo. Para la construcción de matrices integradoras con categorías o unidades de análisis que permiten visualizar la información de las narrativas.
. Interpretación y Discusión: para lograr la construcción de los conocimientos, discutiré ycotejare desde las matrices de integración una interpretación de los datos recogidos por medio de los Relatos de Vida, observación participativa, Diarios de Campo, Juego de Roles, Entrevista semiestructurada.
.
. Conceptualización inductiva o inducción analítica se fundamenta en la identificación de los sistemas sociales y culturales que organiza la interacción de los protagonistas descubriendolas propiedades esenciales de la Práctica Integrada.
DOCUMENTO FINAL.
. Conclusión: se reconocerá el proceso y sus resultados, desde la discusión de la investigación y del Documento.
El Sujeto Como Investigador
Es el individuo que asume el papel de investigador, que se adentra en el conocimiento comprensión y estudio de los objetos, fenómenos y procesos de la...
El trabajo de investigación se divide en tres principales fases y a su vez estas se subdividen, de tal forma que son 9 fases. De acuerdo a la investigación cualitativa.
La investigación cualitativa es un proceso de "entradas múltiples" que se retroalimenta con la experiencia y el conocimiento que se va adquiriendo de la situación. Según el siguiente diagramael método cualitativo se fundamenta en tres grandes momentos los cuales incluyen siete etapas.
La definición de la situación / problema que abarca la exploración de la situación, el diseño propiamente dicho y la preparación del trabajo de campo.
El trabajo de campo que corresponde al periodo de recolección y organización de los datos.
La identificación de patrones culturales queorganizan la situación que comprende tres fases fundamentales: el análisis, la interpretación y la conceptualización inductiva.
Todo esto se puntualiza o amplia según vaya evolucionando la investigación y según como el investigador vaya comprendiendo su construcción. Se un plan de trabajo referencial pero que se va transformando a lo largo de la investigación.
DESCRIPCIÓNDEL PROCESO DEINVESTIGACIÓN
LA DEFINICION DE LASITUACION/PROBLEMA: Formulación Teórica: Revisión teórica de Bruner, tesis, libros de investigación cualitativa, libros de significado y su construcción, libros del ámbito de las prácticas profesionales, conceptos de cultura y elaboración teóricas sobre el tema.
. Planeación: se planea el tiempo, los espacios y las fases de la investigación, se buscan los Libros ybitácoras para la investigación y se desarrolla en las diferentes bibliotecas.
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. Formulación del proyecto de investigación: en esta etapa se determina el proceso de investigación, la revisión teórica de: tesis, investigación cualitativa, libros del ámbito de las Prácticas profesionales y la construcción de significados, esta la realizare en Bibliotecas e Internet, UniversidadSanto Tomás, y los consultorios además de otras universidades, para documentación sobre el tema a investigar y la elaboración del documento para los jurados.
TRABAJO DE CAMPO
RECOLECCIÓN: trabajo de campo, aplicación de las estrategias y las técnicas tales como; Relatos de Vida, Observación Participativa, Diarios de Campo, Entrevista semi-estructurada, juego de roles (ver técnicas yestrategias) en Consultorios de la USTA en Santafé de Bogotá.
ORGANIZACION: procesar, chequear, organizar y limpiar la información que se recogió, de la Observación Participativa, Relatos de Vida, Entrevista semiestructurada, Diarios de Campo y Juegos de Roles.
IDENTIFICACIONDE PATRONES CULTURALES.
Análisis de la información: analizar la información que se recogió, de la ObservaciónParticipativa, Relatos de Vida, Entrevista semiestructurada, Diarios de Campo y Juegos de Roles. Por medio del Q´Análisis, Mapas Conceptuales y Diagramas de Flujo. Para la construcción de matrices integradoras con categorías o unidades de análisis que permiten visualizar la información de las narrativas.
. Interpretación y Discusión: para lograr la construcción de los conocimientos, discutiré ycotejare desde las matrices de integración una interpretación de los datos recogidos por medio de los Relatos de Vida, observación participativa, Diarios de Campo, Juego de Roles, Entrevista semiestructurada.
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. Conceptualización inductiva o inducción analítica se fundamenta en la identificación de los sistemas sociales y culturales que organiza la interacción de los protagonistas descubriendolas propiedades esenciales de la Práctica Integrada.
DOCUMENTO FINAL.
. Conclusión: se reconocerá el proceso y sus resultados, desde la discusión de la investigación y del Documento.
El Sujeto Como Investigador
Es el individuo que asume el papel de investigador, que se adentra en el conocimiento comprensión y estudio de los objetos, fenómenos y procesos de la...
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