Proceso de investigaciones científica y paradigmas clásicos/ funcionalismo estructural y teoría del conflicto.

Introducción:
Para realizar el presente trabajo, se recopilaron y seleccionaron datos específicos, de los dos principales temas que son:
Proceso de investigación científica y paradigmas clásicos.
Funcionalismo estructural y teoría del conflicto.
De los dos primeros temas derivan los subtemas que mostramos dentro de la información. Conoceremos las etapas de un proceso de investigación,desmenuzaremos la información paso por paso, primero con un esquema y posteriormente describimos cada etapa, organizando los principales aspectos de los paradigmas clásicos y su evolución histórica. Para toda investigación es necesario tener o concebir una idea, para recorrer después un largo camino de datos y la construcción de una amplia información; para lograr el objetivo, en este caso, laverificación de las hipótesis planteadas debemos tener el conocimiento concreto de lo que se realizara y no limitarse el trabajo para poder obtener un buen resultado, necesitamos contar con un pensamiento científico y reflexión filosófica, un método científico acorde con la investigación y procurar obtener información relevante y digna. Le presentaremos y describiremos cinco tipos de investigación(investigación básica, aplicada, documental, de campo y experimental). Y después se crean las teorías, el papel fundamental de las teorías es que son ellas las que le otorgan una validación científica a los estudios o investigaciones realizadas. El ser humano es quien hace esto posible, cuenta con tres niveles de construcción del conocimiento que son: el conocimiento descriptivo, conocimientoconceptual también llamado empírico y el conocimiento teórico. El conocimiento cuenta con un proceso de abstracción que es el motor que impulsa el desarrollo de los procesos y objetos de la naturaleza y sociedad. El segundo tema que tocaremos es el funcionalismo estructural y teoría del conflicto como teoría sociológica, y como ha dejado una marca en la historia de la sociología. Mostraremos sus raíceshistóricas, sus principales autores, las ideas de Talcott Parson y Robert Merton, y cómo fue que la teoría del conflicto se produjo como reacción al funcionalismo estructural.










Este proceso implica seis etapas que permiten al investigador incrementar los conocimientos existentes acerca de los determinantes de un fenómeno.
La primera etapa de unainvestigación es la elección de una pregunta general. En la práctica esto se hace en el transcurso del tiempo y a medida que se desarrollan otros procesos. A veces es la influencia de profesores lo que los guiará hacia un determinado campo a investigar. Otra será la historia particular de una persona lo que orientará la selección del objeto de estudio.
La segunda etapa de una investigación es elestudio de la documentación existente sobre el fenómeno en cuestión. Así si el problema son los bajos aprendizajes de la información lectura y escritura en niños de los primeros grados de primaria, la tarea será buscar sobre el desarrollo de la lectura-escritura en la infancia, estrategias para su desarrollo, condiciones para su evolución. Una vez que se ha buscado suficiente información, sería buenoorganizar tales datos considerando criterios, autores, estrategias, tiempo, etc. Esta investigación documental, que representa la primera, la de iniciación, es el preludio de todo lo que vendrá después. Esta segunda etapa permite plantear la problemática de la investigación, para ello el investigador hace muchas cosas como:

1. Al informarse con los conocimientos existentes mejora sucomprensión de las relaciones entre el fenómeno y sus determinantes.
2. Se familiariza con los conceptos y el vocabulario.
3. En la medida en que se familiariza con la documentación y la estudia, establece la importancia del fenómeno en cuestión evaluando incluso sus consecuencias.
4. Al término de sus lecturas elabora la síntesis de los conocimientos existentes, haciendo así el diagnóstico del...