Proceso De La Comunicacion

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DE ADMINISTRACIÓN INDUSTRIA
ESPECIALIDAD: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESA
SEMESTRE I, SECCION 141A3
CATEDRA: TECNICAS DE COMUNICACIÓN
PROFESORA: INGRID


BACHILLERES: ANGEL D. VILLALBA, C.I:11.197.392
DANIELA RODRIGUEZ, C.I: 16.891.016
GREILYS SOSA, C.I: 17.965.811
WENDY REYES, C.I: 18.818.769
ANGELA SANCHEZ, C.I: 20.638.180

CARACAS, ABRIL DE 201

INTRODUCCIÓN
La palabra Comunicación proviene del latín communis que significa común. Tanto el latín como los idiomas romances han conservado el especial significado de un término griego, el de “Koinoonia”, que significa a la vezcomunicación y comunidad.
El hombre desde sus comienzos sintió la necesidad de expresar sus emociones y sentimientos y busco la forma de comunicarse. En los símbolos o en la comunicación no verbal encontraron la forma de comunicarse y al pasar de la historia la comunicación ha evolucionado en diferentes formas, hasta llegar el punto donde se encuentran hoy en día de vital importancia en eldesarrollo de nuestras vidas. Se requieren ocho pasos para realizar el Proceso de Comunicación efectivamente, sin importar si éste se realiza utilizando el habla, señales manuales, imágenes ilustradas o cualquier otro medio de comunicación o tipo de lenguaje. Investigación basada según:
* Michael Alexander Kirkwood Halliday (o M. A. K. Halliday) (1925 - ), lingüista inglés, es conocido por haberdesarrollado una teoría gramatical conocida como Gramática sistémica funcional o Lingüística sistémica funcional [SFL].
La propuesta teórica de Michael Halliday, implicó el cuestionamiento de las propuestas de dos grandes lingüístas: Ferdinand de Saussure y William Lavob, puesto que ninguna de las dos permitía un estudio acabado del binarismo "lengua"/"habla": o era la opción sistémica (lengua) o laopción funcional (habla). Halliday plantea la discusión al respecto en el libro "El lenguaje como semiótica social" (1979), donde profundiza respecto a un nuevo modelo para el estudio del lenguaje integrando el componente sociocultural como clave en su comprensión.
* Avram Noam Chomsky (Filadelfia, Estados Unidos, 7 de diciembre de 1928) es un lingüista, filósofo y activista estadounidense. Esprofesor emérito de Lingüística en el MIT (Instituto Tecnológico de Massachusetts) y una de las figuras más destacadas de la lingüística del siglo XX, gracias a sus trabajos en teoría lingüística y ciencia cognitiva. Es, asimismo, reconocido por su activismo político, caracterizado por una fuerte crítica del capitalismo contemporáneo y de la política exterior de los Estados Unidos. Se ha definidopolíticamente a sí mismo como un anarquista o socialista libertario. Ha sido señalado por el New York Times como "el más importante de los pensadores contemporáneos", propuso la gramática generativa, disciplina que situó la sintaxis en el centro de la investigación lingüística. Con esta cambió la perspectiva, los programas y métodos de investigación en el estudio del lenguaje. Su lingüística esuna teoría de la adquisición individual del lenguaje e intenta ser una explicación de las estructuras y principios más profundos del lenguaje. Postuló un aspecto bien definido de innatismo a propósito de la adquisición del lenguaje y la autonomía de la gramática (sobre los otros sistemas cognitivos), así como la existencia de un «órgano del lenguaje» y de una gramática universal. Se opuso condureza al empirismo filosófico y científico y al funcionalismo, en favor del racionalismo cartesiano. Todas estas ideas chocaban frontalmente con las sostenidas tradicionalmente por las ciencias humanas, lo que concitó múltiples adhesiones, críticas y polémicas que le han acabado convirtiendo en uno de los autores más citados.

* David Berlo.“Alfabetismo en el Siglo XXI”: Nació en 1929. Fue...