proceso de la investigacion cualitativa




NOMBRE DE LA MATERIA:
Investigación cualitativa
TEMA:
Proceso De La Investigación Cualitativa

ELABORADO POR:
Petrona Cruz Cruz

NOMBRE DEL PROFESOR:
Neftalí Gómez Zapata

FECHA DE ENTREGA:
17/11/2013







INTRODUCCIÓN

Los seres humanos utilizan, para desarrollar su vida y realizar actividades, un conjunto amplio de conocimientos. Pero este conocimiento debeser encontrado por medio de un trabajo indagatorio sobre los objetos que se intenta conocer.
Cuando comenzamos a preocuparnos del modo en que se ha adquirido un conocimiento, o cuando intentamos encontrar un conocimiento nuevo, se nos presentan cuestiones de variada índole, muchas de las cuales integran el campo de la Metodología.
En el presente trabajo se pretende describir cada uno de loscasos de la investigación cualitativa: planteamiento del problema, delimitación del problema, delimitación teórica, marco teórico, justificación, planteamiento de objetivos, determinación del enfoque, selección de la muestra, selección de la técnica de datos, categorización y análisis de contenido, interpretación del informe final.

Proceso De La Investigación Cualitativa
A diferencia de lainvestigación cuantitativa, cuyo proceso de investigación tiene un carácter secuencial y distributivo, es decir un itinerario planeado a priori (diseño ex ante), la investigación cualitativa se caracteriza por una relación de diálogo paulatino con el objeto de estudio. Esto quiere decir, que el método se adapta en razón de las características particulares de aquello que se pretende estudiar, lo cualimplica que el diseño de investigación es ex post , puesto que conserva un carácter provisional y su sentido es dado o se encuentra al finalizar el proceso (Dávila, 1995).
En las metodologías cuantitativas la formulación del proyecto y su implementación, corresponden a fases distintas y separadas, en donde la primera prescribe la segunda (la pro-yecta). En cambio, en las metodologías cualitativas,el proyecto tiene un carácter provisorio (incluso puede no pre-existir) y, la formulación del diseño y su implementación se realizan en forma simultánea y en correspondencia. A diferencia del proceso de investigación propio de un diseño cuantitativo, el cualitativo es más abierto y flexible, dialoga con el objeto, esto es, “se hace al andar”, y cobra sentido desde la finalidad y al finalizar lainvestigación. Por lo tanto, el diseño cambia durante todo el proceso de manera de hacer la investigación más inteligente.
Krause (1995) grafica este carácter simultáneo del proceso de investigación cualitativo, distinguiendo tres áreas de decisión e implementación del diseño que contribuyen a la formulación del problema de investigación y la construcción de los resultados: diseño de estudio,metodología y análisis. De esta manera, da cuenta del carácter provisional del diseño y de la centralidad del investigador en cada una de las fases del estudio.

Esto es, en cada una de las fases el investigador tendrá que optar.
a) entre las diferentes alternativas que se le van presentando.
b) En virtud de su problema y, cada una de estas opciones retroalimentará los distintos elementos queconforman el diseño y su implementación.
Rodríguez, Gil & García (1999) grafican esta particularidad del proceso de investigación cualitativa distinguiendo cuatro fases que ocurren de manera más o menos simultánea:
Fase preparatoria, fase de trabajo de campo, fase analítica y fase informativa. Dan cuenta de distintos niveles de avance que marcan etapas y productos pertinentes a los diferentesmomentos del estudio que, sin embargo, nunca se suceden de manera lineal puesto que el producto de una fase puede retroalimentar también a la fase anterior.
La fase preparatoria. Es de una índole más bien reflexiva, está destinada a generar un diseño de investigación y el producto es el proyecto de investigación
La fase analítica. Consiste en la reducción de los datos es decir, su codificación y...