Proceso De Las 5 s

Introducción. El proceso de las 5 S’s, es una metodología japonesa que garantiza en corto plazo aumentar la productividad, se aplican de manera universal con el fin de ser más competentes y asumir una cultura de calidad.

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Introducción. Las 5 S’s nombran las principales actividades a seguir tanto en el trabajo como en el ámbito personal, y se requiere de una participación en conjunto paralograr el éxito de este sistema. Las 5 S’s son una estrategia sistemática de llevar a cabo una práctica disciplinada de un buen mantenimiento y optima organización del lugar de trabajo dentro de un área.

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Debemos darnos cuenta de todo lo que implica el DESORDEN, tanto en lo personal como en lo laboral. No hay pretextos para implementar el sistema. Los beneficios son realmentesorprendentes..

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Este Proceso tiene como objetivo que el ste participante entienda los principios de Orden y p q Limpieza sobre los que se fundamenta el programa Japonés de 5 S’s y la importancia de su p , p para lograr un clima g implantación, organizacional rentable y productivo, aplicando , p j así, esta disciplina en su área de trabajo.

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Algunos beneficios personales que se obtienen aplicando las 5 S’s: li d l 5 S’ * Nos ayuda a adquirir autodisciplina Nos ayuda a adquirir autodisciplina * Mejoramos la cooperación y trabajo en equipo j p y j q p * Adquirimos mayor compromiso y responsabilidad * Mejoramos nuestra seguridad
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* Mejoramos nuestra imagen * Mejoramos nuestra imagen * Contribuye a desarrollar buenos hábitos * Desarrolla el autocontrol* Disminuye nuestro nivel de estrés Mejora nuestro estado de ánimo * Mejora nuestro estado de ánimo * Nos sentimos  más motivados
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Algunos beneficios en los que contribuyen las 5  S’s en el trabajo: S’ l b j * Eliminan tiempos y movimientos de búsqueda  * Eli i ti i i t d bú d innecesarios * Eliminan un alto porcentaje de las causas de los  problemas bl

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* Alarga la vida de los equipos y reduce  g q p y descomposturas* Facilita el control del lugar * Elimina inventario innecesario * Se conservan áreas de mayor espacio

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* Motivan también a lograr un lugar agradable de  g g g trabajo * Se agiliza el tiempo de inicio de labores * Mejoran el nivel de seguridad en el área de  trabajo b j

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* Proporciona confianza y seguridad en el  personal * Ayudan a que la institución crezca ya que con Limpieza y Orden podremos alcanzar más  fácilmente nuestros objetivos.

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1ra.  S SEIRI 1ra “S” SEIRI  (Clasificar)
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1ra. “S” SEIRI  (Clasificar)

Consiste en seleccionar y separar lo que sirve de lo que no sirve, describiendo todos los elementos que se encuentran en nuestras áreas de trabajo y seleccionando los que realmente necesitamos, Solo necesario, “Solo lo necesario solo la cantidadnecesaria y solo cuando se necesita.”

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1ra. “S” SEIRI  (Clasificar)

Se debe implementar en un corto período d S d b i l t t í d de tiempo y ser implementada en todo el plantel u oficinas. fi i Hay H que eliminar t d aquello que pensamos li i todo ll conservar y decimos: “por si se necesitara”, porque realmente se usa muy poco o casi nada l t i d

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1ra. “S” SEIRI  (Clasificar)Los objetos innecesarios deben ser retirados inmediatamente sin titubeos, hay que tomar en cuenta que le puede servir a otro plantel u oficina, pero si no, se debe tirar, si no se puede tirar por formar parte resguardada del Colegio, entonces se debe mandar a una bodega (que ya se está gestionando con administración).

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1ra. “S” SEIRI  (Clasificar)

Las cosas de poco uso causanineficiencia. Se guardarán g ardarán en l gares lejanos plenamente lugares identificadas.

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1ra. “S” SEIRI  (Clasificar)

Una manera sería: usando la “Tarjeta Roja”, es una etiqueta para señalar los objetos que se usan muy poco, no más de dos meses para saber si realmente no se usa, se anotan en la tarjeta la fecha de caducidad, esto con el propósito de deshacerse de ellos posteriormente...