Proceso de sociabilizacion del modelo educativo

PROCESOS DE SOCIALIZACION DEL MODELO EDUCATIVO. Identificación:
I. INSTRUMENTO DE DIAGNOSTICO._________________
a. Le pedimos que exprese lo que entiende por los siguientes conceptos.
b. En las columnas de la derecha evalué la claridad de susideas (siendo el uno “nada claro” y el cinco “muy claro”).
Conceptos | | | | | |
1. Modelo educativo. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Estructurado, basado en competencias y centrado enaprendizaje; operando con una flexibilidad curricular y de sus procesos orientada a la internacionalización e innovación. |
2. Modelo académico. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Lograr que elalumno desarrolle competencias generales promover el desarrollo de competencias , fortalecer las competencias para su incorporación al trabajo |
3. Educación centrada en aprendizaje | 1 | 2 | 3 |4 | 5 |
El alumno es gestor y generador de su propio aprendizaje significativo, utilizando estrategias métodos donde el mismo se hace responsable en la construcción de su propioconocimiento |
4. Educación basada en competencias | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Su foco son los conocimientos, habilidades, destrezas aptitudes y valores que la persona desempeña actividades. Respondemejor a la necesidad de encontrar un punto de convergencia entre educación y empleo. |
5. Flexibilidad curricular y de los procesos educativos | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A través de laflexibilidad curricular el estudiante puede construir un cambio que englobe sus intereses, expectativas y aptitudes lo cual la flexibilización en procesos tiene nuevas prácticas docentes, |
6.Internacionalización. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Integra una visión orientada a un mas allá teniendo pensamientos a un futuro en cambio político económico y social cultural |
7. Innovación...