proceso de socializacion en la escuela


PROCESO DE SOCIALIZACION EN LA ESCUELA
El ser humano, pasa toda vida desarrollándose en diferentes ambientes, situaciones y compañías. Por lo tanto, no está demás afirmar que gran parte de la personalidad o de lo que es cada persona está determinado o formado en base a una gran cantidad de influencias. Desde que se nace, recibimos la cultura del país donde nacimos, la religión que nuestrospadres nos impongan e intelectualmente nos criamos, incluso, con lo que vemos en la televisión. La persona adopta para sí todo esto que se le ha mostrado o enseñado, formando las bases para sus futuros criterios, gustos, convicciones y creencias. El medio en el que se desarrolle el individuo es incluso una influencia tan fuerte e importante que de esto depende la diferenciación que la persona hacede lo que es bueno o positivo y de lo que es malo. Si se nace en un ambiente violento, de delincuencia y precariedad, es de esperar que el individuo tienda a pensar que es normal o incluso bueno el hecho de robar, pelear agresivamente o matar. De todo lo que he dicho anteriormente se compone el llamado “Proceso de socialización”. Definiéndolo formalmente, sería el proceso por medio del cual elindividuo adopta la cultura, las normas y conocimientos específicos que le han sido inculcados en la sociedad donde este se desarrolló. Para introducirnos un poco más en la explicación de los procesos de socialización, es pertinente describir las dos etapas de este. La primera etapa (llamada socialización primaria) es en la cual la persona en su niñez, se convierte en miembro de la sociedad, adoptandolo que percibe y lo que le inculcan en su hogar. La segunda etapa (socialización secundaria) es cualquier proceso que sucede después de la niñez y que introduce al individuo ya socializado a nuevos sectores donde también recibirá influencias y se desarrollará. Cabe resaltar que la socialización primaria es la más importante en el desarrollo del individuo, ya que es en la niñez cuando el individuose forma inicialmente, adoptando más rápidamente y en mayor cantidad las influencias que recibe. Por todo lo que he expuesto hasta ahora, es que los procesos de socialización son considerados productos de las influencias sociales.

La influencia más importante para el proceso de socialización del ser humano es la familia, ya que en ésta el individuo realiza los aprendizajes más básicos, paraluego integrarse a la sociedad. Es la familia donde nos desarrollamos primariamente, y donde recibimos las influencias más directas, a costa de que día a día estamos relacionándonos con nuestros padres y demás familiares, y éstos, al ser adultos, ya tienen un conjunto de creencias, aprendizajes y una personalidad definida. Incluso, podríamos partir del hecho de que al nacer carecemos de unamoralidad definida, de cultura, de criterios y de enseñanzas, por lo cual somos totalmente susceptibles a las cosas que nuestros padres se encargarán de enseñarnos. Ellos son nuestro primer modelo, y todas las costumbres que éstos desarrollan día a día van a ser la primera dote cultural que el niño reciba. Gracias a esto, la familia tiene el poder de enseñar al niño lo que ésta considera que está bien yestá mal, le enseña un lenguaje específico, una religión determinada (la mayoría de veces) y se encarga de corregir la conducta y aportar pautas para ésta. La familia también está dotada de ciertos recursos para influir o enseñarle al niño. Por ejemplo, cuando el niño hace algo que “no es debido”, la mamá o el papá van a entrar a corregirlo, y a hacerle caer en cuenta que esa conducta está mal, yque por lo tanto, no debería volver a tomarla. Así, por medio del castigo o del regaño, el niño pasaría a aprender o entender cuáles conductas está bien tomar y cuáles no, interiorizando esta enseñanza para después aplicarla cuando entre a formar parte definitivamente de la sociedad. Por otro lado, de los padres también depende la conducta que los hijos van a adoptar más adelante. Por ejemplo, de...