PROCESO DE SOCIALIZACIÓN Y TEOREMAS PSICOLÓGICOS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ANACO, ESTADO ANZOÁTEGUI





PROCESO DE SOCIALIZACIÓN Y TEOREMAS PSICOLÓGICOS









DOCENTE: (A) ALUMNOS:
CARMEN BARRINGTON EZIO CASASANTA

1.) PROCESO DE SOCIALIZACIÓN.

La socialización es un proceso por el cual el individuo acoge los elementos socioculturales de suambiente y los integra a su personalidad para adaptarse en la sociedad. También, es la asunción o toma de conciencia de la estructura social en la que un individuo nace, y aprende a diferenciar lo aceptable (positivo) de lo inaceptable (negativo) en su comportamiento que se le llama socialización. La socialización se puede clasificar en tres etapas las cuales son: primaria, secundaria y terciaria.El Proceso de Socialización es importante para el desarrollo humano individual y social. En la Socialización Temprana desempeñan un importante papel los mediadores sociales, un ambiente Socio-Cultural afectivo adecuado incide en el desarrollo de las facultades del niño.
Es básico e importante que en la Socialización tomen en cuenta los contextos: Regulativos, Imaginativos o Inventivos eInterpersonal.
Cuando se presenta la AUSENCIA DEL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN, el individuo que no ha pasado por el proceso de socialización, carece de toda ubicación mental y psíquica con respecto al resto de seres humanos que le rodean, siendo incapaz de actuar igual que los demás miembros de la sociedad.
El individuo adopta elementos socioculturales de su medio ambiente y los integra a su personalidadpara adaptarse a la sociedad. El niño, aprende a diferenciar lo aceptable de lo inaceptable en su comportamiento. Debe fomentarse en los niños y niñas desde muy corta edad.
¿CUÁNTO DURA ESTE PROCESO?
Lo cierto es que la socialización dura toda la vida, aunque es mucho más fuerte durante la niñez y la adolescencia, ya que es cuando se aprende la mayoría de las habilidades ya sea cognitivas,físicas, psicológicas que constituyen la personalidad y que son similares a los del resto de la comunidad. Es un proceso que no se detiene, lo único que disminuye es el grado de asimilación, conocimiento e influencia del entorno.
¿QUE SE FORMA DURANTE EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN? Destrezas cualidades capacidades habilidades necesarias para vivir en sociedad.
TEORÍA DE GEORGE H MEAD
Importancia delos roles sociales que cumple el individuo en la sociedad. El niño toma diferentes roles que observa en la sociedad adulta. Los niños adquieren un sentido desarrollado de sí mismo (identificación).

desarrollo del niño 1-3 años 0-12 meses; 6 a 11 años; 4 a 6 años; 11 a 20 años; 20 a 35 años; adultez mayor 35 a 60 años.
“La socialización tiene un importantísimo papel en la reproducción delsistema, porque, como se ha explicado, mediante este proceso una generación ya madura exterioriza y transmite sus valores normas, costumbres, a la generación que lo reemplaza, permitiendo la reproducción del sistema social; El proceso de socialización se da en interacción con agentes significativos”.

2.) DIFERENCIA QUE EXISTE ENTRE LA TEORÍA DESARROLLISTA Y LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE.
El maestrodesde la enseñanza recíproca, desde las interacciones sociales compartidas, la realimentación cotidiana, la interlocución con los aprendices, genera el andamiaje educativo-cultural, los apoyos, las mediaciones, las herramientas, los signos, los mundos posibles del lenguaje, los intereses las motivaciones, las curiosidades y la afectividad pertinente; para alcanzar los propósitos establecidos conrelación al conocimiento, el cual se constituye en el escenario fundamental para crear nuevas situaciones, profundizar conceptos y transformar en correspondencia con la realidad. El alumno debe aprender a pensar y aprender haciéndolo. El alumno debe de estar preparado para recopilar información es decir investigar determinadamente luego reconstruirla, entenderla, reconocerla, problematizarla,...