Proceso De Titulación, Escuela Normal

Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales
Lineamientos para Organizar el Proceso de Titulación
Licenciatura en Educación Primaria.
Plan 1997.
II. EL PROCESO DE TITULACIÓN
1. Del proceso
Las actividades que se llevan a cabo en la escuela normal para desarrollar el proceso de titulación incluyen la planeación, organización y realización de lasacciones encaminadas a la elaboración del documento recepcional y a la presentación del examen profesional. A continuación se establecen las instancias responsables de atender este proceso, así como las funciones que deberán desempeñar con el fin de garantizar el cumplimiento de los propósitos de la última etapa de la formación inicial que se ofrece a los estudiantes con el Plan 1997 para laLicenciatura en Educación Primaria.
2. De los responsables
Para atender las actividades del proceso de titulación de la Licenciatura en Educación Primaria, Plan 1997, será necesaria la vinculación de la autoridad educativa estatal con los directivos de las escuelas normales y, al interior de cada escuela, entre los directivos y la Comisión de Titulación, la academia o colegio de profesores delSeminario de Análisis del Trabajo Docente, los estudiantes y el área responsable de Control Escolar.
2.2. Director del plantel
Es la persona designada para coordinar un plantel normalista, público o particular, que ofrece la Licenciatura en Educación Primaria, Plan 1997.
Corresponde al director del plantel:
a) Difundir entre los estudiantes, personal académico y administrativo del plantel, el presentedocumento y el reglamento respectivo con el objeto de informar y facilitar la puesta en marcha de este proceso.
b) Cumplir y hacer cumplir los presentes lineamientos y las disposiciones del reglamento respectivo.
c) Vigilar que el sustentante haya cumplido el servicio social mediante las actividades previstas en el Trabajo Docente.
d) Acordar con el subdirector académico del plantel laconformación de la Comisión de Titulación y orientar su funcionamiento.
e) Proporcionar los apoyos humanos, técnicos y materiales que requiera la Comisión de Titulación para desarrollar sus actividades.
f) Controlar y resguardar los títulos de educación normal.
g) Firmar y expedir los títulos y vigilar su entrega oportuna.
2.3. Comisión de Titulación
Esta comisión se constituirá al inicio de cadaciclo escolar y estará integrada de la siguiente manera:
a) El presidente de la comisión, cargo que ocupará el subdirector académico del plantel o quien realice funciones análogas.
Corresponde al presidente:
* Organizar, coordinar y supervisar los trabajos y acciones de la comisión.
* Convocar a los miembros de la comisión a reuniones ordinarias y extraordinarias.
b) De tres a seismiembros del personal académico. Al menos un tercio de los integrantes serán profesores del Seminario de Análisis del Trabajo Docente y el resto, docentes que imparten otras asignaturas del plan de estudios.
c) El secretario de la comisión, que será uno de los profesores a los que se refiere el inciso anterior y se elegirá para tal cargo en la primera sesión de trabajo de la comisión.
Corresponde alsecretario:
* Elaborar, integrar y resguardar los acuerdos de trabajo generados en las reuniones de la comisión.
* Elaborar y expedir constancias a los miembros de los jurados de examen profesional.
* Notificar a cada estudiante sobre el día, la hora y el lugar en que deberá presentar su examen profesional.
Corresponde a la Comisión de Titulación en su conjunto:
a) Cumplir yhacer cumplir las disposiciones normativas referidas a la titulación.
b) Planear, coordinar, dar seguimiento y evaluar las acciones inherentes al proceso de elaboración del documento recepcional y de titulación.
c) Elaborar, al inicio del ciclo escolar un plan de trabajo anual.
d) Programar y convocar a la academia o colegio de profesores del Seminario de Análisis del Trabajo Docente a las...