PROCESO DEL APRENDIZAJE POR INDAGACION

PROCESO DEL APRENDIZAJE POR INDAGACION.
El aprendizaje por indagación es una actitud ante la vida, implica involucrar al individuo en un problema y desde esta óptica, debe aportarsoluciones. Pretende que el docente ayude a los alumnos a externar todas esas grandes ideas a través de preguntas y de la indagación constante. Desarrollando esa capacidad de asombro ante la realidad, analizando,entendiendo y reflexionando. Estas condiciones permiten que el enfoque por indagación, facilite la participación activa de los estudiantes en la adquisición del conocimiento, ayude a desarrollar elpensamiento crítico, la capacidad para resolver problemas y la habilidad en los procesos de las ciencias y las matemáticas.
 ¿Qué es la indagación?
La indagación es un estado mental caracterizado por lainvestigación y la curiosidad. Indagar se define como “la búsqueda de la verdad, la información o el conocimiento”. Los seres humanos lo hacen desde su nacimiento hasta su muerte.
El postulado: “Dímelo yse me olvidará, muéstramelo y lo recordaré, involúcrame y entenderé” la indagación no es un “método” para hacer ciencia, historia ni otra asignatura, más bien, es un enfoque para escoger materias ytemas en los cuales se ínsita a hacer preguntas verdaderas, en cualquier momento y por parte de cualquiera. La enseñanza por indagación se centra en el estudiante, no en el profesor; se basa enproblemas, no en soluciones y promueve la colaboración entre los estudiantes. Por último, la indagación propicia que los docentes estén mejor capacitados para ayudar a los estudiantes a progresar en suconocimiento.
 La indagación se produce de tres maneras:
a) Indagación dirigida por el profesor.
b) Profesores y estudiantes como co-investigadores.
c) Indagación dirigida por los estudiantes.
Laobservación, el razonamiento, el pensamiento crítico y la capacidad para justificar o refutar el conocimiento, estas son las habilidades que desarrollan. Este proceso se da también porque se estimula la...