Proceso del diagnostico educativo

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
EBB “LOS NARANJOS”
CARACAS – LA VEGA

PROCESO DE DIAGNOSTICO EDUCATIVO

Fase 1: aspectos pedagógicos.
Elalumnado de 6to grado A-1 esta conformado por doce (12) hembras y quince (15) varones para un total de 27 alumnos.
Su peso occila entre 30 y 50 kg y su estatura esta entre 1,40 y 1,60; su estado desalud es normal.
Diagnostico cognoscitivo
Rendimiento escolar: bueno
Desarrollo del Lenguaje: en el área de la lectura, casi todos los alumnos leen corrido, tienen comprensión lectora con excepciónde 2 o 3 alumnos.
Área de escritura: la mayoría escribe con letra legible dominan los signos de puntuación y el uso de las mayúsculas.
Pensamiento lógico matemático. Los alumnos conocen y resuelvensumas, resta multiplicación y división de dos cifras de los números naturales y decimales descomposición decimal.
Diagnostico afectivo. El grupo tiene buenas relaciones entre compañero – compañeroya que ellos dialogan, trabajan en pequeños grupos y comparten ya que muchos se conocen.
En cuanto a la relación con el docente fue muy difícil al inicio, con unas que otras palabras de descontento;presentando poca disciplina, falta de respeto pero se pudo corregir a tiempo sin mayores dificultad.
Sus destrezas motora están muy bien desarrolladas, saltan, juegan, corren, escriben de una maneranormal, execto una alumna que se le dificulta realizar algunos ejercicios por problemas de salud.
Diagnostico socio-económicos.
La mayoría de los alumnos viven con sus padres, tíos y abuelos,algunos no tienen papá y mamá..



REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
EBB “LOS NARANJOS”
CARACAS – LA VEGA

PROCESO DE DIAGNOSTICO EDUCATIVOFase 2: aspectos pedagógicos.
El alumnado de 6to grado A-1 esta conformado por trece (13) hembras y dieciséis (16) varones para un total de 29 alumnos.
Su peso oscila entre 30 y 50 kg y su...