Proceso Diagnostico En Las Comunidades Divino Niño Y Alpes B Santa Marta
Páginas: 40 (9928 palabras)
Publicado: 29 de noviembre de 2012
TABLA DE CONTENIDO
I. PRESENTACION
2. DEFINICIÓN DEL LUGAR
3. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
4. MARCO TEÓRICO
4.1 Población
4.2 Migraciones
4.3 Definición de desplazados
4.3.1 El papel de trabajo social en la intervención en la problemática del desplazamiento forzoso
4.3.2 Organizaciones colombianas que apoyan a la población desplazada
4.4 Comunidad
4.4.1 Diagnostico comunitario
5.OBJETIVOS
6. METODOLOGÍA
7. RESULTADOS DESCRIPTIVOS
7.1 comunidad Alpes b
7.2 comunidad Divino Niño
8. RECURSOS
9. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
10. LOGROS
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS
PROCESO DIAGNOSTICO EN LAS COMUNIDADES DIVINO NIÑO Y ALPES B
I. PRESENTACION.
Este diagnostico busca identificar las dinámicas sociales presentes en las comunidades Divino Niño y Alpes b dentrode la comuna 5 de la ciudad de Santa Marta, con el propósito de conocer las herramientas con que cuentan sus habitantes y sus experiencias colectivas en busca de resolver dificultades sociales, culturales políticas y económicas. De esta forma, la propuesta desde la fuente ha permitido mostrar la diversas problemáticas comunitarias actuales analizando sus fortalezas y debilidades en su estructurasocial y demográfica.
La participación de la comunidad en los talleres, ha permitido identificar el conocimiento y reconocimiento de la dinámica de socio-económica propia, pasando de la pasividad a la participación y la autogestión en el proceso de reflexión y análisis de los factores de riesgo y las formas de resolver los conflictos en el contexto social - comunitario.
La selección tienecomo finalidad determinar el conocimiento, actitudes y prácticas de niños, niñas, adolescentes y líderes comunitarios sobre abordaje de conflictos en el ámbito comunitario de los barrios seleccionados desde la intervención social. Identificando recursos, necesidades de capacitación y experiencias locales de educación y desarrollo de la paz.
Una de las características más preponderantes de lapresente muestra es el abordaje directo al ciudadano común sin mayores niveles de relaciones interinstitucionales, el natural de la vida cotidiana, con su propia realidad socioeconómica y sobre todo su percepción y dominio en su ámbito ó entorno comunitario ha sido un punto de reflexión durante todo el proceso investigativo.
2. DEFINICIÓN DEL LUGAR
El trabajo de campo se llevó a cabo enbarrios de la comuna 5, más específicamente en el barrio Divino Niño y Alpes B lugares donde se encuentran situados los “Círculos de Aprendizaje” proyecto educativo hospiciano por el CONSEJO NORUEGO PARA REFUGIADOS y desarrollado por un ente departamental que en este caso es LA UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA.
Los barrios se encuentran ubicados al oriente (Alpes B) y al Nororiente (Divino Niño) de laciudad de Santa Marta; los cuales tienen como características poblacionales el tener un alto numero de habitantes en situación de Desplazamiento, Descolarización y Vulnerabilidad política y constitucional, por lo cual es precisamente éste el tipo de población al que el Consejo Noruego para Refugiados tiene como objeto para sus intervenciones en Colombia y el resto del mundo.
Como su nombre loindica el Consejo Noruego para Refugiados es una entidad que nace en Noruega y que lucha por los derechos de todos los refugiados políticos y militares en distintos países del mundo. En Colombia el concepto de refugiados ha sido aplicado para oro tipo de comunidad en estado de vulnerabilidad y según las políticas de la organización dicho concepto se asemeja al del de DESPLAZADO, por ello elauspicio y el interés del consejo noruego por el desarrollo humano de los sujetos a tratar.
Los desplazados presentan una condición de subnormalidad en relación con el índice de calidad de vida promedio en los estratos 1 y 2, el barrio divino Niño que cuenta con 550 familias aprox. tiene 16 años de poblado. En lo que respecta al barrio Alpes B se logro entre ver que tiene unas de 70 a 80...
I. PRESENTACION
2. DEFINICIÓN DEL LUGAR
3. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
4. MARCO TEÓRICO
4.1 Población
4.2 Migraciones
4.3 Definición de desplazados
4.3.1 El papel de trabajo social en la intervención en la problemática del desplazamiento forzoso
4.3.2 Organizaciones colombianas que apoyan a la población desplazada
4.4 Comunidad
4.4.1 Diagnostico comunitario
5.OBJETIVOS
6. METODOLOGÍA
7. RESULTADOS DESCRIPTIVOS
7.1 comunidad Alpes b
7.2 comunidad Divino Niño
8. RECURSOS
9. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
10. LOGROS
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS
PROCESO DIAGNOSTICO EN LAS COMUNIDADES DIVINO NIÑO Y ALPES B
I. PRESENTACION.
Este diagnostico busca identificar las dinámicas sociales presentes en las comunidades Divino Niño y Alpes b dentrode la comuna 5 de la ciudad de Santa Marta, con el propósito de conocer las herramientas con que cuentan sus habitantes y sus experiencias colectivas en busca de resolver dificultades sociales, culturales políticas y económicas. De esta forma, la propuesta desde la fuente ha permitido mostrar la diversas problemáticas comunitarias actuales analizando sus fortalezas y debilidades en su estructurasocial y demográfica.
La participación de la comunidad en los talleres, ha permitido identificar el conocimiento y reconocimiento de la dinámica de socio-económica propia, pasando de la pasividad a la participación y la autogestión en el proceso de reflexión y análisis de los factores de riesgo y las formas de resolver los conflictos en el contexto social - comunitario.
La selección tienecomo finalidad determinar el conocimiento, actitudes y prácticas de niños, niñas, adolescentes y líderes comunitarios sobre abordaje de conflictos en el ámbito comunitario de los barrios seleccionados desde la intervención social. Identificando recursos, necesidades de capacitación y experiencias locales de educación y desarrollo de la paz.
Una de las características más preponderantes de lapresente muestra es el abordaje directo al ciudadano común sin mayores niveles de relaciones interinstitucionales, el natural de la vida cotidiana, con su propia realidad socioeconómica y sobre todo su percepción y dominio en su ámbito ó entorno comunitario ha sido un punto de reflexión durante todo el proceso investigativo.
2. DEFINICIÓN DEL LUGAR
El trabajo de campo se llevó a cabo enbarrios de la comuna 5, más específicamente en el barrio Divino Niño y Alpes B lugares donde se encuentran situados los “Círculos de Aprendizaje” proyecto educativo hospiciano por el CONSEJO NORUEGO PARA REFUGIADOS y desarrollado por un ente departamental que en este caso es LA UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA.
Los barrios se encuentran ubicados al oriente (Alpes B) y al Nororiente (Divino Niño) de laciudad de Santa Marta; los cuales tienen como características poblacionales el tener un alto numero de habitantes en situación de Desplazamiento, Descolarización y Vulnerabilidad política y constitucional, por lo cual es precisamente éste el tipo de población al que el Consejo Noruego para Refugiados tiene como objeto para sus intervenciones en Colombia y el resto del mundo.
Como su nombre loindica el Consejo Noruego para Refugiados es una entidad que nace en Noruega y que lucha por los derechos de todos los refugiados políticos y militares en distintos países del mundo. En Colombia el concepto de refugiados ha sido aplicado para oro tipo de comunidad en estado de vulnerabilidad y según las políticas de la organización dicho concepto se asemeja al del de DESPLAZADO, por ello elauspicio y el interés del consejo noruego por el desarrollo humano de los sujetos a tratar.
Los desplazados presentan una condición de subnormalidad en relación con el índice de calidad de vida promedio en los estratos 1 y 2, el barrio divino Niño que cuenta con 550 familias aprox. tiene 16 años de poblado. En lo que respecta al barrio Alpes B se logro entre ver que tiene unas de 70 a 80...
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