Proceso Educativo Dentro De Un Crae

Proceso educativo dentro de un CRAE

El proceso educativo que se desarrolla en los CRAE’s se puede caracterizar por diversos factores, a nivel general, son centros que tienenun carácter temporal y es una medida que se toma cuando se cree necesaria la separación del niño del núcleo familiar, siempre y cuando, no sea posible un acogimiento familiarsimple. En otras palabras, son una medida alternativa i temporal de la familia biológica. Por lo cual, es muy importante la acogida del menor en el centro

Los centros deben ofreceruna atención integral e individualizada a las necesidades del sujeto, lo cual se traduce en la elaboración del PEI. El PEI es un programa de trabajo individual de cada usuario deun centro residencial (cualquier tipología) en el figuran todos los objetivos que se van a trabajar con el menos durante su estancia en el centro residencial. Pueden tener uncarácter socio-familiar, emocional-relacional, de desarrollo cognitivo y físico, desarrollo de AVD (Actividades de la Vida Diaria), etc.… También, a través del PEI y del soportemultidisciplinar que reciben los menores se pretende conseguir la resolución de conflictos anteriores, como aspecto fundamental para un desarrollo integra.

Y otro de los recursos conlos que cuentan los usuarios, es que cada menor dispone de un tutor como referente. La herramienta básica de trabajo de los tutores son las tutorías individuales, en esta se tratanlos aspectos recogidos en el PEI que son necesarios para el desarrollo integral del menor.

También destacar que en todos los centros trabajan para preparar al menor para elretorno a la familia, o en su defecto a un medio alternativo (retorno, familia acogida, familia pre-adoptiva o emancipación), en el cual pueda desarrollarse personal y socialmente.