PROCESO EDUCATIVO presentacion

PROCESO EDUCATIVO
Integrantes:
Prof. (a) León Susana
Prof.(a) Sosa Keila.

Es aquel donde se transmiten
los valores fundamentales y la
preservación de la identidad
cultural y ciudadana; es la basede la formación y preparación
de los recursos humanos necesarios.

PROCESO EDUCATIVO

IDENTIDAD INSTITUCIONAL
Remite a la concepción actual de la escuela y sus
cualidades; tomado en cuenta:
 Datosdel plantel.
 La historia de la escuela y su evolución.
 La comunidad de su entorno
 El colectivo que conforma la institución.
 Su organización: matrícula, personal, servicios,
organigramas,flujograma.
 Funcionamiento.
 Planta Física.
 Dotación.

DESARROLLO DE LA IDENTIDAD
INSTITUCIONAL
Este se concreta tomando en cuenta los proyectos
educativos propuestos por el MINISTERIO DEL PODERPOPULAR PARA LA EDUCACIÓN.
 El Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC),
se fundamenta en una concepción holística y específica
del hecho educativo, donde se analizan las
necesidades y aspiracionessentidas por el colectivo
que conforma el plantel y su entorno, para luego
generar alternativas que permitan el mejoramiento
de la calidad de la educación como un hecho
de significación social.PROYECTOS DE APRENDIZAJE
Es la forma de organización desde
la
investigación
puesta
en
practica, cuyo escenario es
construido por todos y todas sobre
la base de situaciones reales de la
vida diaria conacciones palpables
que puedan darle sentido a lo que
los y las estudiantes aprenden

ACTORES EDUCATIVOS
ALUMNOS

SOCIEDAD
ESCUELA

MAESTROS
DIRECTIVOS
PADRES Y
REPRESENTANTES

SOCIEDAD
ORGANIZADAINSTITUCIONES PUBLICAS Y
PRIVADAS

ACTORES EDUCATIVOS.
ESTABLECIDOS EN:

ROL DE LOS ACTORES EDUCATIVOS.

• De acuerdo a lo establecido en la LEY
ORGÁNICA DE EDUCACIÓN (LOE,
2009), en el capitulo II, queapoya en
sus bases legales el CURRÍCULO DEL
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO,
establece las funciones y roles en el
proceso de la educación.

LA FAMILIA

ROL DE LOS ACTORES
EDUCATIVOS
COMUNIDAD...