Proceso educativo

ABSTRAT
Proceso educativo
Vida social
Educación natural
DISERTACION
Los autores que se vieron fueron Comenio, Rousseau y Pestalozzi, dos de ellos tenían pensamientos positivos de la educación,uno de ellos la definía como un proceso educativo pues los maestros querían enseñar a los alumnos por medio de violencia y era lo contrario entre menos violencia mas aprendizaje iban a tener ellossegún decía Comenio, al igual que Pestalozzi la definía como educación popular esto quería decir que los niños aprendían más rápido y con facilidad un oficio de acuerdo a su sexo y ellos así seintegrarían mas a la sociedad y así también los niños de escasos recursos se integrarían a la vida social a traves de esos oficios.
Que era lo contrario con Rousseau el relacionaba la educación con lopolítico, él le da más importancia a lo que él llamaba la educación natural, significaba que se tenía que unir a la naturaleza con la sociedad.
Son interesantes las propuestas de Comenio y Pestalozzi,pues lo principal para ellos era que la educación fuera igualdad para toda la sociedad en un ambiente sin violencia y que los alumnos comprendan solo lo que los alumnos puedan aprender sin presión y asílograr hacer personas más humanos con el apoyo de la sociedad y de las familias.
La propuesta de Rousseau era que el alumno siempre es un ser inocente, que siempre tiene que tener motivación paragenerar conocimientos y aprendizajes.

DISSERTATION

The authors who were were Comenius, Rousseau and Pestalozzi, two of them had positive thoughts about education, one of them described it as aneducational process because teachers wanted to teach students by means of violence and was the opposite from less violence more learning they would have told them as Comenius, Pestalozzi as defined itas popular education this meant that children learned more quickly and easily a trade according to their sex and they thus be integrated more into society and so poor children would be integrated...