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HOMERO VIDA Y OBRA

La vida de Homero es una mezcla de leyenda y realidad. De acuerdo con la tradición, Homero era ciego y pudo haber nacido en cualquier localidad de la Antigua Grecia: Esmirna, Colofon, Atenas, Quios, Rodas, Argos, Itaca o Salamina.
Sobre la muerte de Homero también hay mucho misterio. De acuerdo con documentos históricos del siglo V a.c., él habría muerto en la isla de Ios.Investigadores modernos afirman que no hay ningún dato seguro de las fuentes de antigüedad que hablan sobre Homero. De acuerdo con los historiadores modernos, en caso que haya existido, es probable que haya nacido y vivido en la zona colonial griega del Asia Menor. Esta conclusión se extrae a partir de las características lingüísticas de sus obras y las tradiciones abordadas que son típicas de laregión jonica.

Algunos investigadores afirman también que a partir de sus obras, es posible concluir que Homero tenía mucho contacto con la nobleza de la época.
LAS OBRAS

Aunque no se sabe mucho de la vida de Homero, una certeza es que sus obras son fuentes fundamentales para el estudio de la Grecia Antigua. Los poemas de Homero revelan informaciones importantes sobre el comportamiento,cultura, religión, hechos históricos, mitología griega y de la sociedad de la Antigua Grecia.

Obras atribuidas a Homero:

La Iliada: Poema épico griego, considerado el mas antiguo de la literatura occidental. Contiene 15. 693 versos que narran los acontecimientos del último año de la Guerra de Troya (ciudad llamada Ilion por los griegos)
La Odisea: Son 24 cantos que narran los viajes de regresodel héroe griego Odiseo (llamado también Ulises) de la Guerra de Troya. Fueron 10 años de aventuras hasta que pudo llegar a la isla de Itaca, donde era Rey.

APECTO POLITICO, SOCIALES, ECONOMICO, RELIGIOSO ,CULTURALES DE CIVILIZACON GRIEGA
La historia de Grecia antigua y Roma antigua en su proceso histórico tienen orígenes distantes y diferentes. Sólo llegaron a conformar una cultura“greco-latina” a partir del último período de la historia de la Grecia Helenística, hacia los siglos II-I a.C. cuando Roma sometió a las comunidades balcánicas y asumió su cultura como propia.
No obstante, desde los siglos XVII-VII a.C., algunos habitantes de la Península Balcánica, como los micenios y después los espartanos ya tenían conocimiento de las comunidades que habitaban la Península Itálica.Testimonios sobre estas comunidades nos dejó el historiador griego Heródoto en su libro Historia, cuando nos describe a los tirrenos. Lamentablemente no dejó datos sobre los romanos.
Planteada la aclaración anterior, el curso estudia el surgimiento, desarrollo y transformación de las sociedades antiguas diseminadas en la Península Balcánica, en la región del Mar Egeo, en la Península Itálica, enSicilia y a orillas del Mar Negro.
El proceso histórico de Grecia antigua, según los datos arqueológicos comenzó desde finales del III milenio a.C., con el surgimiento de los primeros estados en la isla de Creta, con Knósos y en Grecia continental con Micenas.
En los espacios mencionados se caracterizarán los fenómenos propios de la temática histórica, como son los aspectos políticos, sociales,económicos y culturales en su proceso histórico hasta el siglo XII a.C. Desde este siglo se dará inicio a la etapa histórica denominada “Surgimiento y establecimiento de la polis” que se divide en: Período Homérico, siglos XI-IX a.C., Arcaico VIII-VI. En esta época se formaron las sociedades de clases; los griegos se difundieron por las orillas del Mar Mediterráneo y el Mar Negro fundando ciudades.
Eneste mismo marco cronológico, se dará inicio al estudio del surgimiento del estado romano bajo el dominio de los Etruscos, denominado: “El período de los reyes” y se extenderá hasta las últimas reformas del rey Servio Tulio.
Después del período Arcaico griego, se pasará a estudiar el Clásico, ss. V-IV a.C., siglos que caracterizaron el tiempo de más alto desarrollo de las sociedades...