pROCESO ENFERMERIA
Páginas: 18 (4252 palabras)
Publicado: 22 de febrero de 2015
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE ENFERMERÍA
PROCESO DE ENFERMERÍA
REPORTE DE LECTURAS
Alumno:
L.E. HERNALDO GONZALEZ CORTEZ
Octubre 2014
C O N T E N I D O
Lectura 1. “Integración del cuidado y el amor”.
Lectura 2. “Cuidar e investigar”.
Lectura 3. “Pensamiento crítico”.
Lectura 4. “Valoración”.
Lectura 5. “Diagnostico”.
Lectura 6.“Planificación”.
Lectura 7. “Ejecución y Evaluación”.
Lectura 1. Integración del cuidado y el amor
Se dice que la enfermería como disciplina apunta al cuidado integral, teniendo en cuenta elementos disciplinares y profesionales. Jean Watson sugiere en sus teorías incluir el cuidado humanizado en el momento de la atención a los pacientes para que la enfermera genere lazos de confianzay seguridad para brindarle una atención de calidad al paciente.
Elementos esenciales que conforman la enfermería.
La Enfermería, no ha sido ajena a la reflexión para clarificar su complejidad, su desarrollo teórico e interpretación de su realidad, para el avance de su propio conocimiento, por lo que ha generado propuestas teóricas para encontrar su esencia,comprender fenómenos de interés de la disciplina que le faciliten el reconocimiento social. Este desarrollo teórico no se ha producido de forma fragmentada; su desenvolvimiento ha sido paralelo al desarrollo mismo de la profesión, a la calidad y validez de la investigación que nutre la práctica y fortalece la autonomía profesional.
Fundamentación conceptual y enfoques de la EnfermeríaPara la disciplina, el cuidado se constituye en el centro o la esencia de la praxis, lo cual exige que la actuación del profesional de enfermería deba guiarse por la responsabilidad ética; desarrollar relaciones respetuosas y comprensivas; y emplear sistemas para la resolución de problemas.
Es a partir de la formación universitaria es cuando el estudiante fortalececompetencias profesionales a fin de ser autónomo, desarrollar compromiso social, capacidad crítica racional, tomar postura transformadora, entender el respeto por el otro y su compromiso con el desarrollo y fortalecimiento de la profesión.
Es necesario promover que el conocimiento sea obtenido por interpretaciones multiprofesionales e interdisciplinarias, que pueden contrastarse y perfeccionarse mediantediferentes procesos cognoscitivos, para identificar y solucionar problemas y aprender sus áreas; por ello es importante que los estudiantes vivencien la Enfermería como una profesión y comprendan el fenómeno del cuidar como eje central en la formación, desarrollando una actitud interna a partir de una comprensión clara sobre la existencia humana.
Desarrollo de las teoríasEstos paradigmas se caracteriza por tener un enfoque holístico con vigor científico y con calidad humana, donde se desarrolla la Teoría de Jean Watson.
Teoría de Watson
COMENTARIO PERSONAL
Se considera que la utilización del enfoque filosófico que plantea Watson permite al profesional de Enfermería entender al ser humano como el sujeto de estudio, al cual debeconsiderar en sus sentimientos, afectos, emociones, humanismo, para que junto a los conocimientos que posee, logre el bienestar y la excelencia en su compromiso con el ser social y pueda brindarle un optimo cuidado, que le permita restablecer su salud.
Lectura 2. Cuidar e investigar
Actualmente, podemos advertir que a pesar de haber un gran pluralismo metodológico en la investigación delcuidado en Enfermería, existen algunos desafíos que deben considerarse para continuar el desarrollo y el fortalecimiento del cuerpo de conocimientos de la disciplina.
A través de
Abordado los desafíos metodológicos relativos a la investigación del cuidado para la enfermería y para la salud es necesario recordar las premisas que Ann Davis1...
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE ENFERMERÍA
PROCESO DE ENFERMERÍA
REPORTE DE LECTURAS
Alumno:
L.E. HERNALDO GONZALEZ CORTEZ
Octubre 2014
C O N T E N I D O
Lectura 1. “Integración del cuidado y el amor”.
Lectura 2. “Cuidar e investigar”.
Lectura 3. “Pensamiento crítico”.
Lectura 4. “Valoración”.
Lectura 5. “Diagnostico”.
Lectura 6.“Planificación”.
Lectura 7. “Ejecución y Evaluación”.
Lectura 1. Integración del cuidado y el amor
Se dice que la enfermería como disciplina apunta al cuidado integral, teniendo en cuenta elementos disciplinares y profesionales. Jean Watson sugiere en sus teorías incluir el cuidado humanizado en el momento de la atención a los pacientes para que la enfermera genere lazos de confianzay seguridad para brindarle una atención de calidad al paciente.
Elementos esenciales que conforman la enfermería.
La Enfermería, no ha sido ajena a la reflexión para clarificar su complejidad, su desarrollo teórico e interpretación de su realidad, para el avance de su propio conocimiento, por lo que ha generado propuestas teóricas para encontrar su esencia,comprender fenómenos de interés de la disciplina que le faciliten el reconocimiento social. Este desarrollo teórico no se ha producido de forma fragmentada; su desenvolvimiento ha sido paralelo al desarrollo mismo de la profesión, a la calidad y validez de la investigación que nutre la práctica y fortalece la autonomía profesional.
Fundamentación conceptual y enfoques de la EnfermeríaPara la disciplina, el cuidado se constituye en el centro o la esencia de la praxis, lo cual exige que la actuación del profesional de enfermería deba guiarse por la responsabilidad ética; desarrollar relaciones respetuosas y comprensivas; y emplear sistemas para la resolución de problemas.
Es a partir de la formación universitaria es cuando el estudiante fortalececompetencias profesionales a fin de ser autónomo, desarrollar compromiso social, capacidad crítica racional, tomar postura transformadora, entender el respeto por el otro y su compromiso con el desarrollo y fortalecimiento de la profesión.
Es necesario promover que el conocimiento sea obtenido por interpretaciones multiprofesionales e interdisciplinarias, que pueden contrastarse y perfeccionarse mediantediferentes procesos cognoscitivos, para identificar y solucionar problemas y aprender sus áreas; por ello es importante que los estudiantes vivencien la Enfermería como una profesión y comprendan el fenómeno del cuidar como eje central en la formación, desarrollando una actitud interna a partir de una comprensión clara sobre la existencia humana.
Desarrollo de las teoríasEstos paradigmas se caracteriza por tener un enfoque holístico con vigor científico y con calidad humana, donde se desarrolla la Teoría de Jean Watson.
Teoría de Watson
COMENTARIO PERSONAL
Se considera que la utilización del enfoque filosófico que plantea Watson permite al profesional de Enfermería entender al ser humano como el sujeto de estudio, al cual debeconsiderar en sus sentimientos, afectos, emociones, humanismo, para que junto a los conocimientos que posee, logre el bienestar y la excelencia en su compromiso con el ser social y pueda brindarle un optimo cuidado, que le permita restablecer su salud.
Lectura 2. Cuidar e investigar
Actualmente, podemos advertir que a pesar de haber un gran pluralismo metodológico en la investigación delcuidado en Enfermería, existen algunos desafíos que deben considerarse para continuar el desarrollo y el fortalecimiento del cuerpo de conocimientos de la disciplina.
A través de
Abordado los desafíos metodológicos relativos a la investigación del cuidado para la enfermería y para la salud es necesario recordar las premisas que Ann Davis1...
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