proceso enfermero


Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.
División Académica de Ciencias de la Salud.
Coordinación de estudios de Enfermería.



Título:
Proceso Enfermero.

Nombre del alumno:
Itzel Alejandra reyes Pérez

Asignatura:
Practica de materno infantil.

Profesor:
Lic. Enf. Luisa Alejandra Reynoso Meléndez





Villahermosa Tabasco, noviembre 2014.



Universidad JuárezAutónoma de Tabasco.
División Académica de Ciencias de la Salud.
Coordinación de estudios de Enfermería.




Asignatura:
Practica de materno infantil.

Título:
Proceso Enfermero.

Nombre del alumno:
Itzel Alejandra reyes Pérez






ÍNDICE.
1. INTRODUCCION.

2. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICO.

3. MARCO CONCEPTUAL.
3.1 Puerperio.
3.2 Involución uterina.
3.3 Loquios.
3.4lactancia.
3.5 Entuertos.
3.6 Recién nacido.
3.7 Proceso enfermero.
3.7.1 Valoración.
3.7.2 Diagnóstico.
3.7.3 Planificación.
3.7.4 Ejecución.
3.7.5 Evaluación.
4. VALORACIÓN CON LOS 11 PATRONES.
4.1 promoción de la salud.
4.2 Nutrición metabólica.
4.3 Eliminación.
4.4 Actividad y ejercicio
4.5 Reposo y sueño.
4.6 Cognitivo perceptual.
4.7 Auto percepción.
4.8 Rol-relaciones.4.9 Sexualidad- reproducción.
4.10 Control del estrés y adaptación.
4.11 Valores-creencias.
4.12 Previgen VIII

5. VALORACIÓN FÍSICA DE LA PUERPERA.
5.1 Aspecto general
5.2 Signos vitales
5.3 Somatometria
5.4 Piel
5.5 Cabeza
5.6 Cara.
5.7 Ojo.
5.8 Oído.
5.9 Nariz
5.10 Cavidad bucal y Orofaringe
5.11 Cuello
5.12 Tórax
5.13 Dorso
5.14 Abdomen
5.15 Extremidades
5.16 Genitales
5.17Estado Neurológico
6. VALORACION FISICA DEL RECIEN NACIDO.
6.1 aspecto general.
6.2 Signos vitales.
6.3 Somatometria.
6.4 Piel.
6.5 Cabeza.
6.6 Cara.
6.7 Ojos.
6.8 Oído.
6.9 Nariz.
6.10 Cavidad bucal y Orofaringe.
6.11 Cuello.
6.12 Tórax.
6.13 Dorso.
6.14 Abdomen.
6.15 Extremidades.
6.16 Genitales.
6.17 Estado neurológico.
7. DIAGNOSTICOS ENFERMEROS.
7.1 Riesgo de infección.7.2 Trastorno del patrón del sueño
7.3 Ansiedad
8. REDACCION DE DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA PRIORIZADOS.
9. EVALUACION DE INTERVENCIONES.
10. CONCLUSION

11. ANEXOS.

12. BIBLIOGRAFIA.

INTRODUCCIÓN.
Es de hacer notar que el cuidado de enfermería se sustenta en una relación de interacción humana y social que caracteriza su naturaleza como objeto. La complejidad estructural del cuidadode enfermería aparte de su naturaleza humana y social, radica en la relación de dialogar y de interacción recíproca entre el profesional de enfermería y el paciente, el Cuidado Humanizado real a la mujer que se encuentra en proceso de parto y el sujeto cuidado, en la cual se desarrolla un intercambio de procesos de vida y de desarrollo Crecimiento y Medicina de Familia humano distintos, con unamanera particular de entender la vida, la salud, la enfermedad y la muerte.
En esta interacción con el sujeto cuidado, la comunicación en su forma verbal, gestual, actitudinal y afectiva es necesaria para el encuentro con el otro, en este caso con la puérpera. Puede decirse, entonces, que en esencia el cuidado de enfermería es un proceso de interacción sujeto-sujeto dirigido a cuidar, apoyar yacompañar a individuos y colectivos en el logro, fomento y recuperación de la salud mediante la realización de sus necesidades humanas fundamentales, por tal motivo, para conocer y entender los diferentes cambios que se producen en la mujer en una de las etapas de su vida.
Este Proceso de Enfermería (PE) se realiza con el fin de identificar las posibles complicaciones que con lleva el puerperio en lamadre y la atención del recién nacido y así mismo llevar a cabo intervenciones que favorezcan la estabilidad de la madre, ya que es una etapa desconocida de la madre, puesto que en esta transición o etapa de su vida hay muchos factores que intervienen al no estar preparada psicológicamente para controlar la situación emocional. Además al realizar una valoración completa pese puede dar cuenta...