Proceso Enseñanza- Aprendizaje

Proceso Enseñanza- Aprendizaje
Para la existencia de una buena educación, surge asía el plano un proceso de naturaleza complejo y de grandes objetivos con el fin de trasmitir el conocimiento.Necesitando todo el empeño y disponibilidad, tanto del docente como del alumno, para que ambos se encaminen a la meta con éxito y teniendo en cuenta la diversidad del entorno, que influye, jugando papelesimportantes y obteniendo el mejor esfuerzo. Incentivando al individuo a la superación y formación de: expresión, pensamiento, imaginación, comunicación de manera grafico- verbal. Así favoreciendo elproceso de maduración, no solo intelectual, también sensorio- motor, artístico, ético y ecológico. Sumando al crecimiento, los ámbitos socio- afectivo, iniciativa deportiva y nociones de higiene yestéticas.
Desencadenaremos cada uno de los conceptos que utilizamos para poder comprender mejor el procedimiento, que se nos presenta en forma estructurada. Para realizar cada uno de los objetivos yamencionados, se requiere de la estimulación de hábitos que vehiculan la socialización; costumbres y tradiciones, las cuales nos hacen pertenecientes a una cultura además de mostrarnos de maneraindividual y colectiva. También como factor social tenemos los estatus, ya que gracias a estos podemos ubicarnos en ciertas categorías, las cuales se deben manejar con respeto, para poder evitar la malrespuesta del receptor, esto requiere que el docente utilice la didáctica para un óptimo desarrollo. Adamas de una socialización, se integran: la cooperación, la solidaridad e integración. Como base para loanterior se añade la creatividad, como cimiento que debe estar perfectamente ubicada sobre el punto de encuentro que comúnmente se utiliza, ya que gracias a esta se desarrollan las habilidades,actitudes, aptitudes y destrezas del individuo, quien las descubre mediante el autoanálisis psicológico que se somete, en uso de la observación del comportamiento y el desenvolvimiento del alumno, el...