Proceso escolar

* OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR.
Enseñanza – Aprendizaje.- Alumnos, aula, recursos didácticos, profesor, escuela, autoridades, administrativos, personal de apoyo, padres de familia.Es fijar nuestros sentidos en el entorno escolar de manera consciente y organizada, mediante pasos a seguir dentro de la enseñanza.
* MOTIVACIÓN
Latín: MOVERE: Tener movimiento.
*La motivación va a estar relacionada con las necesidades.
* También está relacionado con el deseo de alcanzar algo.
* Otra es para cubrir nuestras expectativas.
* Otra es relacionadacon las incomodidades.
* Otra está relacionada con las tensiones.
Teorías Psicológicas que explican la Motivación Escolar.
* CONDUCTISTA: Se centra en los estímulos externos (MotivaciónExtrínseca).
Va a hacer las cosas para evitar:
* Castigos recompensas: Padres y maestros.

Padre de familia y maestro Obtener la aprobación de los demás:padres, profesores, compañeros.
* No perder privilegios.
HUMANISMO: Estímulos internos (Motivación Intrínseca).
* Libertad
* Autoestima
* Autodeterminación
* AutorrealizaciónCOGNOSCITIVISTA: Busca el darle sentido y satisfacción a los que se hace.

* TIPOS DE MOTIVACIÓN
* MOTIVACIÓN INTRÍNSECA: Condiciones de la motivación intrínseca:
* Sentir que escompetente.
* Sentir que es él quien controla.

* MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA: El profesor debe persuadir los comportamientos del alumno.
Se va a fijar un objetivo, un propósito y el alumno vea quelas actividades sean significativas, que el aluno vea las actividades con gusto por las labores escolares.
* El alumno valore más el proceso de aprender del éxito o del fracaso.
* El alumnono centre su atención en las recompensas externas.
* El alumno vea que sus habitantes e inteligencias no son inmutables (pueden cambiar).
La motivación depende de…
* FACTORES:
-...