proceso formativo

INTRODUCCIÓN

El proceso formativo, se caracterizan por enfrentar a los estudiantes a situaciones más o menos problemáticas, en las que el conocimiento no se presenta acabado, pero se enfoca en estos que se adquirieron previamente. Este proceso se complementa por una serie de elementos importantes que en conjunto y llevando a cabo el correcto procedimiento se obtiene el resultado de unasatisfactoria transformación.
Por medio de este proceso, se crea un triunfador por enfrentar las situaciones y llevarlas a un nuevo nivel, siendo este el sujeto de la transformación, además de ser la persona el factor más importante en todo el tema, de aquí parte la educación universitaria que radica el cambio del ser humano para lograr el camibio, con el fin de mejorar tanto la sociedad como a lasnecesidades, exigencias, potencialidades y posibilidades para el desarrollo sustentable con capacidad para aprender y desarrollar cada una de estas.
Para establecer las pautas y acuerdo al funcionamiento que se conocen por el proceso formativo, se toma en cuenta el proceso de aprendizaje al interactuar el triunfador y sujeto en el entorno para así elegir las reglas y mecanismos dearticulación, administrativo evaluativo de manera que podamos reflexionar ajustándonos a las áreas brindadas donde nos podamos sentir cómodos y regir por el reglamento del proceso formativo.




PROCESO FORMATIVO

Se define como la formación de una o un grupo de personas que lleva a cabo una amplia y diferente manera de configurar bien sea, los contenidos, procedimientos y actitudes que el individuoo grupo pueda conocer o han absorbido con anticipación; tomando en cuenta que el mismo se logra por una perspectiva que permite tomar decisiones fundamentales en todo lo que emprendan, lo que en resumen quiere decir, impartir un proceso de aprendizaje.
El aprendizaje es un proceso de construcción, es por eso que se asocia con el proceso formativo, cualquier persona aporta un conjunto deconocimientos formativos que sirven de base a los nuevos aprendizajes, los filtras y reestructura. Es importante señalar que una persona aprende al momento de iniciar y aplicar previamente sus conocimientos y destrezas a distintas situaciones para que, por medio de los mismos sean transformadas a situaciones nuevas y así, extender al igual que enriquecer nuestros conocimientos de manera que se puedallevar a una nueva dimensión y ejecutar un nuevo ciclo.
La formación no implica solo memorizar, es necesario analizar para comprender, aplicar y atesorar para así reforzar nuestros conocimientos y el aprendizaje sea más complejo y eficaz; Cabe destacar que en todo este ciclo lo más importante es la persona que se está formando ya que es el punto clave o el centro del proceso que a su vez,tiene como finalidad no la enseñanza sino obtener un grado alto de aprendizaje.
En conclusión, es un método de educación universitaria efectuado en Venezuela con el fin de proponer pautas, enfoques y modalidades en el pensum de estudios de las carreras de las mismas, también plantea la solución de problemas e interacción con el entorno así como la colaboración comunitaria y el desarrollo integral ytecnológico del territorio Venezolano. El Proceso Formativo permite tomar decisiones fundamentales en todo aquello que se conoce considerando el proceso de aprendizaje para su preparacion. La función que nos brinda es lograr la dinámica apuntando al interés y mejora de la conducta humana, no solamente para formar profesionales que ejerzan un empleo sino ciudadanos o triunfadores con concienciapara tomar en cuenta las problemáticas del país.
Elementos del Proceso Formativo:
Es el resultado de la interacción entre varios componentes, tales como:
(a) Agente de formación: actúan como trasmisores de conocimientos, también es una herramienta para el que quiera formarse sobre lo que debe aprender.
(b) Sujeto: es el individuo que se está formando, debería compartirse en la...