PROCESO MEDELLIN

Reflexiones sobre la metodología del proceso
Presentación

La construcción de un plan de cultura es ante todo una reflexión sobre nosotros mismos, un dialogo sobre problemas reales con soluciones reales a dichos problemas, es plantear estrategias para construir participativa y conscientemente la ciudad y la ciudadanía que queremos desde la cultura y desde la educación ciudadana en un horizonte adiez años, donde se entiende que la cultura es una realidad dinámica, incontrolable por la vía de un plan, pero parcialmente influenciable por el mismo si se presenta como espacio de creación y de experimentación. 

Hay una gran dificultad de planear la cultura por que ella en si misma es dinámica y no se deja encasillar y controlar en las lógicas de la gestión y la administración fácilmente. Sinembargo la acción hay que organizarla desde una perspectiva que permita inventar maneras de actuar creativamente en la sociedad. Esto supone negociación entre estado, movimientos sociales y sociedad facilitando un juego de intercambios en la construcción de lo común, entender la cultura como un espacio de experimentación. 
El Plan, debe ser reflejo de  ese acuerdo sobre el proyecto de cultura quese quiere y requiere para la ciudad, con la claridad de lo que se puede alcanzar al año 2.020, la ruta que debe recorrerse para conseguirlo y los acuerdos y compromisos de cada actor en el proceso. 

Con este texto sobre cómo se desarrolló el proceso metodológico para la construcción del Plan de Desarrollo Cultural para Medellín 2010 – 2020 pretendemos contribuir a que próximas iniciativas deeste estilo aprovechen nuestro recorrido y sus aprendizajes para andar mejor este camino.
El texto contiene tres grandes apartados: una rápida contextualización del proceso metodológico, la descripción del mismo en el segundo apartado y en un tercer apartado abordamos las tensiones y aprendizajes.

Esperamos que se tome como una pista en el camino y no tanto como una receta para ser aplicadamecánicamente.

Reflexiones sobre la metodología del proceso
Tensiones y aprendizajes en este ejercicio de planeación cultural

A. Proceso técnico y político al mismo tiempo
El  proceso de planeación del desarrollo cultural de una ciudad (y de cualquier otra escala social) es un proceso técnico y político al mismo tiempo, y ambas dimensiones están en tensión.
La dimensión técnica hace referencia a lacoherencia del discurso y de las propuestas que se construyan en el plan, a tener una buena fundamentación empírica y teórica, al buen manejo de la información, al rigor metodológico para la construcción de conceptos y propuestas, al contar con las personas que tengan las competencias adecuadas para desarrollar cada uno de los procesos involucrados en el ejercicio de planeación. También a contar conlos recursos necesarios para llevar a cabo el proceso de planeación.
La dimensión política hace referencia a la pertinencia de las decisiones que se toman en la construcción del plan en relación con los actores involucrados y con el presente y el futuro del territorio para el cual está hecho el plan, tiene que ver con las finalidades acordadas, con los acuerdos, negociaciones, concertaciones que esnecesario hacer entre actores con intereses diversos y en algunos casos divergentes u opuestos, tiene que ver con el manejo que se da a las necesarias priorizaciones y elecciones que implica la construcción del plan, a la argumentaciones para hacer dichas elecciones, etc. Es entender que la elaboración de un plan es un escenario en disputa.
La dimensión técnica permite que el plan no quede alvaivén de los juegos de intereses y competencia entre los actores y la dimensión política hace que el plan no sea un conjunto de decisiones que beneficien o sigan ciegamente las pautas solo de expertos o funcionarios implicados en su elaboración.
Generalmente hay tensiones muy complejas de resolver entre estas dos dimensiones. Dependiendo de cada contexto territorial o institucional aparecerán más...