Proceso Mediante El Cual Los Niños Adquieren La Noción De Número.

Proceso mediante el cual los niños adquieren la noción de número.

Los niños van aprendiendo la noción del número desde muy pequeños, a través de experiencias y situaciones que viven en su contextofamiliar y con las personas cercanas a él. Con el tiempo el niño poco a poco va reforzando y adquiriendo nuevos conocimientos sobre los números, que gracias a la ayudad de la familia y maestros losira complejizando para poder entender las matemáticas formales.
Al ingresar al jardín de niños, los pequeños no llegan en blanco, si no que traen consigo conocimientos básicos e informalesque les brinda su vida cotidiana y ambiente inmediato en donde socializan .Los conocimientos básicos los obtienen al momento de interactuar con amigos de barrio, al mirar la televisión, al contar losjuguetes o simplemente al realizar actividades dentro de casa.
Cuando los niños empiezan a contar sólo lo hacen porque memorizan los números sin reflexionar el concepto del mismo, cuando losniños ya han interiorizado el significado del número y para que sirve, primeramente desarrollan la técnica de seriación en donde van contando de uno en uno, posteriormente con la práctica los niños vandesarrollando la enumeración donde empiezan a etiquetar objetos , la cardinalidad donde se dan cuanta que la ultima etiqueta es la cantidad total y la magnitud donde comprende que un número valemás que otro, cuyas técnicas son indispensables para poder entender las matemáticas.
En el preescolar al niño se le debe de brindar momentos de aprendizaje con clima agradable en donde él sesienta estimulado para realizar actividades matemáticas. Para logra que el niño se interese por las actividades, los docentes deben de brindarles actividades divertidas y agradables siempre y cuando nose salgan del propósito establecido para realizarlas, ya que estas no se deben de hacer rígidas si se quiere obtener avances en los niños.
También la educadora debe de estar consciente de...