Proceso Penal Acusatorio
Páginas: 29 (7160 palabras)
Publicado: 10 de julio de 2012
"La profesión DE TRABAJO SOCIAL promueve el cambio social, la resolución de problemas en las relaciones humanas y el fortalecimiento y la liberación del pueblo para incrementar el bienestar. Mediante la utilización de teorías sobre comportamiento humano y los sistemas sociales, el trabajo social interviene en los puntos en los que las personas interactúan con su entorno. Los principios de losDerechos Humanos y la Justicia Social son fundamentales para el trabajo social".
Trabajo social puede ser considerado como transdisciplina cuyas propiedades definitorias emergen a partir de la convergencia teórica y metodológica de diversas y variadas disciplinas de raigambre subjetual e histórico - subjetual,5 en el contexto de la praxis profesional de diversos gremios en distintos momentoshistóricos y ubicaciones geográficas. Las propiedades emergentes de esta transdisciplina, definen sus sujetos-objetos, sus finalidades, sus métodos y metodologías, sus jergas y terminologías especializadas.
METODOS DE INVESTIGACIÓN MÁS UTILIZADOS EN EL TRABAJO SOCIAL:
La investigación individualizada o familiar (estudio de caso)
La investigación participante •
La investigación-acción
Lainvestigación social “clásica”
La investigación cualitativa •
LA INVESTIGACIÓN INDIVIDUALIZADA
Estudio de caso: Los elementos centrales del ESTUDIO DE CASO son: el individuo y su construida en el entorno personalidad social y familiar específico; el problema de la necesidad o carencia por o centro profesional y el que requiere apoyo
social y la posible solución y atención del problema queenfrenta por medio de la intervención profesional y de las cuenta o con las que redes de apoyo pueda contar a nivel familiar y social.
Método del estudio de caso.
Diagnóstico (Identificación del Problema social)
Estructura dinámica de la persona historia de vida, relaciones (biografía, sentimentales) familiares y Estudio sistémico familiar. Mapa familiar (Familiograma)
Plan (Simbología,comunicación (identificar y comprender-hermeneútica)
Trabajador social/ individuo
Etica profesional y/o deontológica
Tratamiento. Solución con ayuda de las redes sociales. prevención.
Pronóstico: (Seguimiento del caso)
LA INVESTIGACIÓN PARTICIPANTE O PARTICIPATIVA
La investigación participativa es una propuesta metodológica, insertada en una estrategia de acción definida, que involucra alos beneficiarios de la misma en la producción de conocimiento.De manera sintética es una combinación de investigación, educación-aprendizaje y acción.
Puede definírsela como una investigación básicamente cualitativa, en la que pueden incluirse elementos cuantitativos, pero siempre dentro del contexto de una problemática cuantitativa.
Es en sí misma un método educacional y un instrumento deconcientización. Es la producción de conocimientos sobre las relaciones dialécticas ue se manifiestan en la realidad social, entre las estructuras objetivas (macro y micro) y la manera en que se perciben a sí mismos en la relación histórica con estas estructura.
Esta observación epistemológica tiene su consecuencia para el método: es necesario involucrar a los sujetos como investigadores questudian esa relación dialéctica.
Un proceso de IP involucra a la comunidad en todo el proceso de investigación. Desde la formulación del problema hasta la interpretación de los descubrimientos y la discusión de las soluciones.
La participación de la población se expresa en: A) La formulación de los objetivos de la investigación B) La definición de los temas y problemas a investigar C) Larecolección de una parte o total de los datos D) Análisis de los mismos E) Interpretación del significado de los mismos F(La formulación de las prioridades G) La identificación de los recursos internos y externos a la comunidad H) La programación de las acciones i) La evaluación permanente de las acciones J) Planteamiento de nuevos requerimientos de información , formación y acción.
LA...
Trabajo social puede ser considerado como transdisciplina cuyas propiedades definitorias emergen a partir de la convergencia teórica y metodológica de diversas y variadas disciplinas de raigambre subjetual e histórico - subjetual,5 en el contexto de la praxis profesional de diversos gremios en distintos momentoshistóricos y ubicaciones geográficas. Las propiedades emergentes de esta transdisciplina, definen sus sujetos-objetos, sus finalidades, sus métodos y metodologías, sus jergas y terminologías especializadas.
METODOS DE INVESTIGACIÓN MÁS UTILIZADOS EN EL TRABAJO SOCIAL:
La investigación individualizada o familiar (estudio de caso)
La investigación participante •
La investigación-acción
Lainvestigación social “clásica”
La investigación cualitativa •
LA INVESTIGACIÓN INDIVIDUALIZADA
Estudio de caso: Los elementos centrales del ESTUDIO DE CASO son: el individuo y su construida en el entorno personalidad social y familiar específico; el problema de la necesidad o carencia por o centro profesional y el que requiere apoyo
social y la posible solución y atención del problema queenfrenta por medio de la intervención profesional y de las cuenta o con las que redes de apoyo pueda contar a nivel familiar y social.
Método del estudio de caso.
Diagnóstico (Identificación del Problema social)
Estructura dinámica de la persona historia de vida, relaciones (biografía, sentimentales) familiares y Estudio sistémico familiar. Mapa familiar (Familiograma)
Plan (Simbología,comunicación (identificar y comprender-hermeneútica)
Trabajador social/ individuo
Etica profesional y/o deontológica
Tratamiento. Solución con ayuda de las redes sociales. prevención.
Pronóstico: (Seguimiento del caso)
LA INVESTIGACIÓN PARTICIPANTE O PARTICIPATIVA
La investigación participativa es una propuesta metodológica, insertada en una estrategia de acción definida, que involucra alos beneficiarios de la misma en la producción de conocimiento.De manera sintética es una combinación de investigación, educación-aprendizaje y acción.
Puede definírsela como una investigación básicamente cualitativa, en la que pueden incluirse elementos cuantitativos, pero siempre dentro del contexto de una problemática cuantitativa.
Es en sí misma un método educacional y un instrumento deconcientización. Es la producción de conocimientos sobre las relaciones dialécticas ue se manifiestan en la realidad social, entre las estructuras objetivas (macro y micro) y la manera en que se perciben a sí mismos en la relación histórica con estas estructura.
Esta observación epistemológica tiene su consecuencia para el método: es necesario involucrar a los sujetos como investigadores questudian esa relación dialéctica.
Un proceso de IP involucra a la comunidad en todo el proceso de investigación. Desde la formulación del problema hasta la interpretación de los descubrimientos y la discusión de las soluciones.
La participación de la población se expresa en: A) La formulación de los objetivos de la investigación B) La definición de los temas y problemas a investigar C) Larecolección de una parte o total de los datos D) Análisis de los mismos E) Interpretación del significado de los mismos F(La formulación de las prioridades G) La identificación de los recursos internos y externos a la comunidad H) La programación de las acciones i) La evaluación permanente de las acciones J) Planteamiento de nuevos requerimientos de información , formación y acción.
LA...
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