PROCESO PREDIAGNOSTICO

PROCESO DE DIAGNÓSTICO
MOTIVO DE CONSULTA:
Padres manifiestan que su hija presenta pensamientos y sentimientos extraños y un comportamiento poco usual.
EVALUACIÓN POR ÁREAS
Paciente:Agresividad consigo misma.
Familiar: Agresividad hacia sus padres.
Social: Aislamiento de su grupo (escuela)
RECOPILACIÓND E INFORMACIÓN
Anamnesis:
Los padres manifiestan que al nacer mantuvo la miradafija lo que es inusual en recién nacidos, al sétimo día presentó alteración en el sueño llegando a tener siestas de 20 min. haciendo un total de tres horas al día, a los cinco meses ya reconocíapartes en sus rostro y también figuras que se le mostraban dando lugar a que los padres piensen que es una niña superdotada.
A los tres años comienza a manifestar que tiene amigos imaginarios que leindicaban realizar conductas agresivas con ella misma y hacia sus padres, manifestado que una oportunidad intento saltar por la ventana.
En el 2007 con el nacimiento de su hermano el grado deagresividad se ve aumentado por lo cual los padres temen que agreda al menor.
En el 2009 en la escuela presentó un cambio fuerte de agresividad llegando a golpearse contra las puertas y ventanas, lo cualllevó a que los responsables de la escuela se vean obligados a encerrarla en una habitación para evitar que siga lastimándose, situación que se salió de control por lo que intervino la policía, acción quesus padres permitieron para que fuera derivada a un centro especializado donde puedan ayudar a determinar que sucedía con la menor.
FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS
Presenta cuadros de ansiedad.Descarte de síndrome de Asperger
Descarte de TDH
Descarte de bipolaridad.
Esquizofrenia infantil.
Deducción de consecuencias:
Trastorno biológico del cerebro que se manifiesta con alucinaciones,delirios y cuesta mucho sociabilizarse, con un pronóstico de 50% de posibilidad adaptativa y 50% de
Comprobación y verificación de hipótesis:
Cuadros deliriosos y alucinaciones.
Presenta trastornos...