proceso productivo
Páginas: 2 (261 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2014
Articulo wikipedia
Barnie Dogde: Profesor de Tecnología Educativa de la Universidad Estatal de San Diego, California, enseña entre otras Juegos y simulaciones para elaprendizaje, Advenced Multimedia, Realidad Virtual Learning Environments y Psicología del Aprendizaje Basado en Tecnología. Creador de WrbQuets. Tiene formación eningeniería y pedagogía. Enseñó matemáticas en los Cuerpo de Paz, además ayudó a profesores en el Instituto Politécnico de Worcester en el desarrollo de proyectos de actividadesde aprendizaje fuera de la institución educativa. También dictó un curso de educación para maestros.
Eschool Noticias lo mencionó como uno de los 30 principales innovadoresde tecnología educativa de la nación.
Es autor de una serie de paquetes de software educativo para niños y herramientas tecnológicas para educadores, además escribió unartículo para un boletín a distancia sobre algunas reflexiones sobre las WebQuest, en dónde la idea comenzó a hacerse popular.
Las WebQuest se tratan de un modelodidáctico basado en la investigación guiada por parte del docente , la mayoría de la información es extraída de Internet, ese tipo de actividad promueve el trabajo cooperativo, enequipo, la autonomía de cada alumno y la utilización de habilidades cognitivas superiores.
En estas propuesta el alumno tiene un rol activo, a la utilización de unpensamiento creativo necesario para la resolución de los distintos problemas planteados y para un análisis de los enunciados, no se trata solo de responder preguntas, ya que elalumno debe leer, comprender la información que seleccione el mismo para poder transformar y procesar la misma, por ello es que debe poseer un buen nivel de comprensión.
Barnie Dogde: Profesor de Tecnología Educativa de la Universidad Estatal de San Diego, California, enseña entre otras Juegos y simulaciones para elaprendizaje, Advenced Multimedia, Realidad Virtual Learning Environments y Psicología del Aprendizaje Basado en Tecnología. Creador de WrbQuets. Tiene formación eningeniería y pedagogía. Enseñó matemáticas en los Cuerpo de Paz, además ayudó a profesores en el Instituto Politécnico de Worcester en el desarrollo de proyectos de actividadesde aprendizaje fuera de la institución educativa. También dictó un curso de educación para maestros.
Eschool Noticias lo mencionó como uno de los 30 principales innovadoresde tecnología educativa de la nación.
Es autor de una serie de paquetes de software educativo para niños y herramientas tecnológicas para educadores, además escribió unartículo para un boletín a distancia sobre algunas reflexiones sobre las WebQuest, en dónde la idea comenzó a hacerse popular.
Las WebQuest se tratan de un modelodidáctico basado en la investigación guiada por parte del docente , la mayoría de la información es extraída de Internet, ese tipo de actividad promueve el trabajo cooperativo, enequipo, la autonomía de cada alumno y la utilización de habilidades cognitivas superiores.
En estas propuesta el alumno tiene un rol activo, a la utilización de unpensamiento creativo necesario para la resolución de los distintos problemas planteados y para un análisis de los enunciados, no se trata solo de responder preguntas, ya que elalumno debe leer, comprender la información que seleccione el mismo para poder transformar y procesar la misma, por ello es que debe poseer un buen nivel de comprensión.
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.