Proceso pruebas
Páginas: 2 (385 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2010
1. PRUEBAS BOGOTÁ
Evaluación por competencias Generales y Especificas (por área).
Se realiza por medio de los siguientes instrumentos de evaluación:
1. Prueba TISD: Esta prueba, pensada parala evaluación del poder o capacidad mental, principalmente en adultos de nivel cultural superior, profesionales, etc. Su resolución implica: - Inteligencia para captar con rapidez los datosnecesarios, - Razonamiento para dilucidar la información pertinente, - Dotes verbales para captar significados precisos, - Aptitudes Numéricas para resolver pequeños cálculos sin grandes operaciones connúmeros. La prueba incluye tablas, datos y gráficos que han de ser interpretados para poder contestar acertadamente a los ítems y presupone unos ciertos conocimientos del manejo de este tipo de material.2. Entrevista por competencias (información biográfica): Estudio, a través del currículum vitae, de situaciones pasadas en la que hubo más posibilidades de desarrollar determinadas competencias.
3.Simulaciones, ejercicios prácticos y Assesment Center: Aporta gran valor añadido al proceso de selección. Se diseñan para simular lo más parecido posible las exigencias en términos de competencias delpuesto en cuestión. Tipos: Role play, Ejercicios de Simulación.
Para las competencias Generales se tendrá en cuenta el porcentaje establecido por la compañía, este porcentaje se determina porcargos, por lo tanto deben variar en porcentaje, y no es pertinente que todos los evaluados puntúen en el mismo rango del porcentaje mínimo de aprobación establecido.
2. PRUEBAS CAMPO
Evaluación dehabilidades especificas: Atención al detalle, concentración, discriminación de estímulos.
Por medio de instrumentos de evaluación como:
1. P-IPG:
Mide 8 aspectos de lapersonalidad: Ascendencia, Responsabilidad, Estabilidad emocional, Sociabilidad, Cautela, Originalidad, Relaciones personales y Vigor. El PPG consta de 18 grupos de reactivos y el IPG de 20; cada grupo...
Evaluación por competencias Generales y Especificas (por área).
Se realiza por medio de los siguientes instrumentos de evaluación:
1. Prueba TISD: Esta prueba, pensada parala evaluación del poder o capacidad mental, principalmente en adultos de nivel cultural superior, profesionales, etc. Su resolución implica: - Inteligencia para captar con rapidez los datosnecesarios, - Razonamiento para dilucidar la información pertinente, - Dotes verbales para captar significados precisos, - Aptitudes Numéricas para resolver pequeños cálculos sin grandes operaciones connúmeros. La prueba incluye tablas, datos y gráficos que han de ser interpretados para poder contestar acertadamente a los ítems y presupone unos ciertos conocimientos del manejo de este tipo de material.2. Entrevista por competencias (información biográfica): Estudio, a través del currículum vitae, de situaciones pasadas en la que hubo más posibilidades de desarrollar determinadas competencias.
3.Simulaciones, ejercicios prácticos y Assesment Center: Aporta gran valor añadido al proceso de selección. Se diseñan para simular lo más parecido posible las exigencias en términos de competencias delpuesto en cuestión. Tipos: Role play, Ejercicios de Simulación.
Para las competencias Generales se tendrá en cuenta el porcentaje establecido por la compañía, este porcentaje se determina porcargos, por lo tanto deben variar en porcentaje, y no es pertinente que todos los evaluados puntúen en el mismo rango del porcentaje mínimo de aprobación establecido.
2. PRUEBAS CAMPO
Evaluación dehabilidades especificas: Atención al detalle, concentración, discriminación de estímulos.
Por medio de instrumentos de evaluación como:
1. P-IPG:
Mide 8 aspectos de lapersonalidad: Ascendencia, Responsabilidad, Estabilidad emocional, Sociabilidad, Cautela, Originalidad, Relaciones personales y Vigor. El PPG consta de 18 grupos de reactivos y el IPG de 20; cada grupo...
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