proceso salud enfermedad


UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE OBSTETRICIA

“PROCESO SALUD- ENFERMEDAD”
CURSO:
EPIDEMIOLOGIA
DOCENTE:

OBST.KARIN SANTOS REBAZA
INTEGRANTES:
Acaro Querevalu, Marina
Casas Pereda, Roger
Meregildo Rosas , Elvis
Rosales Fow, Luis
Rodríguez Rodríguez Delis
CICLO:
V
TRUJILLO _ PERU

2013-I




PRESENTACIÓNCumpliendo con las normas correspondientes a la asignatura de EPIDEMIOLOGIA, desarrollada en el V ciclo de la escuela de Obstetricia en la Universidad Privada César Vallejo ponemos a vuestra consideración el presente informe titulado“PROCESO SALUD-ENFERMEDAD”con el propósito de obtener la aprobación correspondiente en dicha asignatura.

El informe brindar a los alumnos del V ciclo de Obstetricia, unconjunto de herramientas que en forma organizada les permitan comprender la situación de salud, conocer el proceso salud-enfermedad y priorizar los problemas, los grupos más vulnerables de la población y las zonas de mayor riesgo, para orientar e intervenciones.

Creemos conveniente una reflexión final , este informe es fruto del esfuerzo organizado del equipo de trabajo. Que parte de uncompromiso conjunto en seguir enriqueciendo nuestros conocimientos. Esperamos que este informe, aunque sea de forma modesta contribuya a seguir en la búsqueda de nuevos conocimientos.










ÍNDICE
Pag.
I. Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
II. Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
III. Materiales y método . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
IV. Marco teórico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
4.1 Proceso salud enfermedad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
4.2 Salud . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
4.3 Enfermedad .. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
4.4Evolución histórica del concepto de enfermedad . . . . . . . . . . . 7
4.4.1. Hombre Primitivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
4.4.2 Pueblos Antiguos . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
4.4.3 La medicina Griega . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
4.4.4 Escuela de Alejandría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
4.4.5 La Medicina en Roma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
4.4.6 La Ciencia Árabe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . 11
4.4.7 La Edad Media . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
4.4.8 El Renacimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
4.4.9 Hacia la Edad Moderna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
4.4.10 La Edad Moderna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
4.4.11El Siglo XIX . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
4.4.12 el Siglo XX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
4.5 Continuo salud –enfermedad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
4.6 Historia natural de la enfermedad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
4.6.1 Periodo Pre Patogénico . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 16
4.6.2 Periodo patogénico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
4.6.3 Periodo de resolución. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17



4.7 Determinantes de la salud . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . 19
4.7.1 Biología Humana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19...