proceso salud enfermedad
Páginas: 30 (7429 palabras)
Publicado: 15 de marzo de 2014
.
g
r
o
.
s
o
r
i
s
a
e
k
l
a
a
i
t
s
c
i
s
s
í
u
L
n
a
S
e
1
d
1
e
l
0
o
v
l
o
d
a
.
n
n
e
s
r
i
a
2
S
e
m
w
e
v
i
c
e
J
/
a
d
m
e
/
s
N
b
T
w
u
a
r
e
w
i
u
d
v
a
p
r
a
e
d
:
t
ti
l
s
o
t
t
u
r
i
v
:
i
8
.
c
1
y
a
N
O
.
e
U
º
S
U
t
n
2
R
R
o
v
.
e
L
C
e
N
s
h
o
l
5
I
A
3
r
9
K
-
4
1
5
1
N
S
S
I
P
e
.
R
3
d
1
n
o
ó
ñ
i
c
a
c
i
l
b
u
P
A
Realizando ‘diagnósticosdiferenciales’ de los modelos teóricos del
proceso salud-enfermedad1
Mag. Madrid Liliana Belén
2
RESUMEN
En el presente trabajo emprendimos el desafío de revisar la bibliografía que aborda el estudio
de los principales modelos de salud-enfermedad. A partir de las formulaciones de Almeida Filho
y Rouquayrol (2008), quienes identifican 4 modelos teóricos, y los resultados de la
investigaciónde Arredondo (1992), donde se identifican 11 propuestas, reconstruiremos,
ayudándonos de otras publicaciones consideradas pertinentes, los principales modelos de
salud-enfermedad con el fin de observar la definición de enfermedad propuesta por cada uno
de ellos.
Perseguimos un especial interés en visualizar qué nivel de valorización existe de los aspectos
sociales y culturales en lasconcepciones de salud-enfermedad expuestas en el presente
trabajo, fundamentalmente en aquellas configuraciones que gozan de cierta hegemonía como
la biomédica.
Entendemos que la causalidad de la enfermedad no puede ser reducida a un problema
individual de índole biológica y consecuentemente de disfunción o alteración orgánica,
perspectiva que hemos tenido en cuenta para el análisis de cada modelopropuesto.
Palabras claves: modelos salud-enfermedad, aspectos sociales y culturales
Abstract
In this article we started the challenge of review the bibliography that analizing the study of the
main models of health-disease. From formulations of Almeida Filho and Rouquayrol (2008),
who identified 4 (four) theoretical models and the results of research of Arredondo (1992),
where identified11 (eleven) proposals, rebuild, helping other publications considered relevant,
the main models health-disease to see the definition of disease given by each of them.
Pursue a special interest in view what level of recovery exist of social and cultural aspects of
health-disease presented in this work, mainly in those settings that have some hegemony as
biomedical.
We understand that thecausation of the disease can not be reduced to an individual problem
biological and therefore dysfunction or organic disorder, a perspective that we have considered
in the analysis of each model.
Key words: models health-disease, social and cultural aspects.
1
En medicina el diagnóstico diferencial es el procedimiento por el cual se identifica una determinada
enfermedad mediante la exclusiónde otras posibles causas que presenten un cuadro clínico semejante al
que el paciente padece.
2
Cargo académico: Becaria CONICET - UNCPBA
Servicio e institución a la que pertenece. Docente en la UNCPBA
lilianabmadrid@yahoo.com.ar
2
.
g
r
o
.
s
o
r
i
s
a
e
k
l
a
a
i
t
s
c
i
s
s
í
u
L
n
a
S
e
1
d
1
el
0
o
v
l
o
d
a
.
n
n
e
s
r
i
a
2
S
e
m
w
e
v
i
c
e
J
/
a
d
m
e
/
s
N
b
T
w
u
a
r
e
w
i
u
d
v
a
p
r
a
e
d
:
t
t
i
l
s
o
t
t
u
r
i
v
:
i
8
.
c
1
y
a
N
O
.
e
U
º
S
U
t
n
2
R
R
o
v
.
e...
g
r
o
.
s
o
r
i
s
a
e
k
l
a
a
i
t
s
c
i
s
s
í
u
L
n
a
S
e
1
d
1
e
l
0
o
v
l
o
d
a
.
n
n
e
s
r
i
a
2
S
e
m
w
e
v
i
c
e
J
/
a
d
m
e
/
s
N
b
T
w
u
a
r
e
w
i
u
d
v
a
p
r
a
e
d
:
t
ti
l
s
o
t
t
u
r
i
v
:
i
8
.
c
1
y
a
N
O
.
e
U
º
S
U
t
n
2
R
R
o
v
.
e
L
C
e
N
s
h
o
l
5
I
A
3
r
9
K
-
4
1
5
1
N
S
S
I
P
e
.
R
3
d
1
n
o
ó
ñ
i
c
a
c
i
l
b
u
P
A
Realizando ‘diagnósticosdiferenciales’ de los modelos teóricos del
proceso salud-enfermedad1
Mag. Madrid Liliana Belén
2
RESUMEN
En el presente trabajo emprendimos el desafío de revisar la bibliografía que aborda el estudio
de los principales modelos de salud-enfermedad. A partir de las formulaciones de Almeida Filho
y Rouquayrol (2008), quienes identifican 4 modelos teóricos, y los resultados de la
investigaciónde Arredondo (1992), donde se identifican 11 propuestas, reconstruiremos,
ayudándonos de otras publicaciones consideradas pertinentes, los principales modelos de
salud-enfermedad con el fin de observar la definición de enfermedad propuesta por cada uno
de ellos.
Perseguimos un especial interés en visualizar qué nivel de valorización existe de los aspectos
sociales y culturales en lasconcepciones de salud-enfermedad expuestas en el presente
trabajo, fundamentalmente en aquellas configuraciones que gozan de cierta hegemonía como
la biomédica.
Entendemos que la causalidad de la enfermedad no puede ser reducida a un problema
individual de índole biológica y consecuentemente de disfunción o alteración orgánica,
perspectiva que hemos tenido en cuenta para el análisis de cada modelopropuesto.
Palabras claves: modelos salud-enfermedad, aspectos sociales y culturales
Abstract
In this article we started the challenge of review the bibliography that analizing the study of the
main models of health-disease. From formulations of Almeida Filho and Rouquayrol (2008),
who identified 4 (four) theoretical models and the results of research of Arredondo (1992),
where identified11 (eleven) proposals, rebuild, helping other publications considered relevant,
the main models health-disease to see the definition of disease given by each of them.
Pursue a special interest in view what level of recovery exist of social and cultural aspects of
health-disease presented in this work, mainly in those settings that have some hegemony as
biomedical.
We understand that thecausation of the disease can not be reduced to an individual problem
biological and therefore dysfunction or organic disorder, a perspective that we have considered
in the analysis of each model.
Key words: models health-disease, social and cultural aspects.
1
En medicina el diagnóstico diferencial es el procedimiento por el cual se identifica una determinada
enfermedad mediante la exclusiónde otras posibles causas que presenten un cuadro clínico semejante al
que el paciente padece.
2
Cargo académico: Becaria CONICET - UNCPBA
Servicio e institución a la que pertenece. Docente en la UNCPBA
lilianabmadrid@yahoo.com.ar
2
.
g
r
o
.
s
o
r
i
s
a
e
k
l
a
a
i
t
s
c
i
s
s
í
u
L
n
a
S
e
1
d
1
el
0
o
v
l
o
d
a
.
n
n
e
s
r
i
a
2
S
e
m
w
e
v
i
c
e
J
/
a
d
m
e
/
s
N
b
T
w
u
a
r
e
w
i
u
d
v
a
p
r
a
e
d
:
t
t
i
l
s
o
t
t
u
r
i
v
:
i
8
.
c
1
y
a
N
O
.
e
U
º
S
U
t
n
2
R
R
o
v
.
e...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.