Proceso terapeutico para el manejo de la resiliencia en la adolescencia

Creando el contexto terapéutico
Con las debidas disculpas por no colgar nada después de un buen tiempo (las clases y el trabajo me absorbieron), comparto con Uds. algunas reflexiones.

Creandoel contexto terapéutico
1. Orden de composición o tejido de ciertas cosas.
2. Enredo. Unión de cosas que se enlazan y entretejen.
3. Serie del discurso, tejido de la narración. Hilo de lahistoria.
Contexto: “Se denomina contexto (del latín contextus, entretejido) al marco en el cual la conducta y los mensajes verbales y no verbales se hacen significativos.
 La conducta tiene quecomprenderse dentro de su contexto.
 Los distintos contextos interpersonales son regidos por reglas de conducta diferentes.
 El síntoma es considerado como incluido dentro del contexto y/odeterminada por el contexto.
 El síntoma tiene un significado dentro el contexto familiar.
En el contexto terapéutico familiar no nos centramos específicamente en el individuo. La perspectiva seamplia. Hay una ampliación del síntoma hacia el sistema. En la terapia familiar incluimos el sistema en que el individuo está insertó.
En el contexto terapéutico pertinente de las interacciones y delas reglas en las que se organizan las conductas relacionales de sus miembros.
Observamos y nos observamos inmersos en los entre agrupamientos de la familia. Actuamos como si estuviéramos en la‘cocina de la familia.
Withaker decía a las familias, con el objetivo de ir creando el contexto terapéutico:
“Yo soy una especie de entrenador de béisbol, no estoy jugando en el partido. Ustedesson los que tienen que tomar las decisiones definitivas sobre lo que hacen con su vida”.
Él recomienda:
 Ser sincero en la familia al establecer las condiciones para trabajar.
 No transformarseen un miembro de la familia.
 Ser personalmente receptivo de sufrimiento pero no reside en aceptar responsabilidad alguna por su vida real.
 No se les ahorra el esfuerzo para el cambio....