Proceso L Xico






Proceso léxico
Son los reconocimientos de las palabras y significado de cada uno de ellas, en este proceso léxico contamos con 2 rutas la primera es ruta léxica o ruta directa es la formaortográfica de la palabra y la segunda es la ruta fonológica es el que permite reconocer el significado transformando cada grafema en su sonido.
El lector debe tener desarrollada ambas rutas ,la rutafonológica nos conduce al reconocimiento de palabras y nos permite transformar cada grafema en su sonido y a la vez y a la vez su significado .Debemos tener bien presente esta ruta para poderutilizar bien las reglas de conversión grafema – fonema ya que esto es el inicio para poder aprender a leer .
Se sabe que el inicio para aprender a leer es muy difícil ya que se presentan muchos rasgossemejantes tanto visual como sonidos por ejemplo
m – n b – d p – q
*Evaluación
Para que el alumno empiece a leer correctamente es necesario que elprofesor evalué sus dificultades de lectura y escritura .El alumno debe conocer bien la letra y sonido. Para evaluar se debe tener presente las 2 rutas a través de lalectura en donde encontrara las dificultades del niño .Así para evaluar la ruta léxica se puede utilizar palabras de distinta frecuencia ya que mayor frecuencia mayor posibilidad para que laspalabras sean mejor leidas, pero para evaluar la ruta fonológica lo mejor será la lectura pseudopalabras al no tener una representación interna de las mismas solo se podrá leer a través del grafema yfonema. (Cuetos Rodríguez y Ruano, 1986 y Ramos, 2000)
Actividades para intervenir en el proceso léxico
1. Comparar el significado de cada palabra que suenan igual pero se escribe diferente
El profesormostrara pequeños dibujos a los alumnos y dirán en alta vos lo que observan tanto el dibujo como la escritura.





2. Reconocimiento de letras a través de dibujos
El profesor deberá presentar...