proceso



























Marco conceptual de la educación para la salud
La educación para la salud se encarga de promover un comportamiento sano ayudando a la gente aque lo comprenda y que sepa como este afecta a su salud
. Definición OMS y OPS “ La Educación para la Salud se ocupa de promover un comportamiento sano, ayudando a la gente a comprender sucomportamiento y cómo éste afecta a su salud”
. Es una de las parcelas en las que menos se invierte… Debido a que: Dificultad para obtener un producto eficaz a corto plazo. Escasa información recibida por losprofesionales. Pasividad de la población Escepticismo de los camiones me duermo.
No es sinónimo de información sobre salud, sin embargo si es una parte importante en el ejercicio de la misma. Es unelemento central tanto en el ámbito sanitario como en el educativo. Es un resultante de una compleja red de interacciones en la que se entrecruzan factores personales, económicos, sociales,medioambientales, etc., imposible de abordar sin el concurso de todos.
. Una de las estrategias básicas en la que se debe sustentar el cambio en los sistemas sanitarios para poder alcanzar la salud para todos.Propone un acercamiento a la comprensión de los factores de riesgo individuales y comunitarios a los que los individuos están expuestos, a fin de generar en ellos conciencia de su existencia.Aspectos Sociales Económicos Culturales Geográficos
Resulta difícil ejecutar acciones que tengan que ver con ésta área que se puedan apartar de los abordajes tradicionales, debido a la carencia deherramientas metodológicas.
La prevención de la salud requiere de una apertura mental superadora de los puestos prejuicios arraigados en cada uno de nosotros. Las acciones de la Educación para la salud debenestablecerse como criterio epidemiológico; para postular los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales para trabajar; y deben mencionarse consesuradamente cada una de las situaciones...