Proceso

Supervisión de Procesos De Comunicación y calidad del Trabajo
La comunicación es un proceso que se efectúa en un ambiente de trabajo o vida, en el cual nos permite entender a la sociedad. La comunicación forma parte de la vida diaria de nosotros, ya que nos permite entender el mensaje llegado, em un ambiente de trabajo la comunicación forma parte del día a día ¿por qué? Existe un jefe o líder,ellos dan unas pautas a seguir para ser cumplidas, allí es donde la comunicación se desempeña, al tener una buena comunicación dentro del ambiente de trabajo hay una mayor calidad del trabajo ¿Por qué? Los trabajadores sentirán mas confianza en el papel en el cual se desempeñan se sentirán mas confiados para comunicarse con su jefe o líder preguntándole sobre el rendimiento que ellos efectúan ensu ambiente de trabajo, o si está satisfecho con los objetivos logrados que el jefe o líder plasma diariamente aumentando la calidad y producción de la empresa.
Objetivo
Emisor -Mensaje  receptor
Procesos De Investigación Y Medición

MEDICIÓN
Puede definirse como la asignación de números a características de objetos, personas, lugares, marcas, sucesos o fenómenos, de acuerdo con ciertasreglas. (La medición se interesa en el desarrollo de una relación entre el sistema empírico, por ejemplo preferencia y el sistema abstracto, números.
La medición eficaz es posible cuando las relaciones existentes entre los objetos o eventos en el sistema empírico corresponden directamente a las reglas del sistema numérico. Si se tergiversa esta relación, entonces ha ocurrido un error de medición.Los números se utilizan como símbolos para ilustrar las características de interés en el sistema empírico. La naturaleza de las relaciones existentes en el sistema empírico determinará el tipo de manipulaciones numéricas que son válidas en el sistema abstracto.
CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA NUMÉRICO
Cada número de la serie es único, y hay 10 números
El orden de los números se da según la reglaconvencional
Podemos definir diferencias iguales
Podemos definir coeficientes iguales
La manipulación de números que utilizan las matemáticas o la estadística, abarca una o más de estas cuatro características del sistema numérico. El problema consiste en centrarse claramente en determinar cuántas de estas cuatro características están presentes en los fenómenos de marketing en investigación, yluego restringir nuestro análisis de datos a la utilización de sólo las características adecuadas en nuestra manipulación de los números.

Objetivos
Este proceso está compuesto por una serie de etapas, las cuales se derivan unas de otras. Por ello al llevar a cabo un estudio o investigación, no podemos omitir etapas. Según Hernández Sampieri, Fernández Collado y Baptista Lucio, quienes dudan deeste requisito pueden pagar distintos precios: que la investigación resultante no sea válida o confiable o, que no cumpla con los propósitos por los cuales se realizó, por lo que deja de ser científica.
Todas las publicaciones que podemos encontrar sobre el proceso de investigación científico aplicado a diversas campos del conocimiento abarcan, prácticamente, las mismas etapas. A veces difieren enel orden en algunos casos, en la cantidad en otros a través de la agrupación o desagregación de algunas de ellas, en el modo de nombrarlas, en el énfasis puesto en cada una, pero en esencia son lo mismo.
Proceso De Evaluación De Aprendizaje
Evaluación Inicial: La evaluación inicial se realiza para identificar el grado de conocimiento, aptitudes, destrezas, interés y motivaciones que posee elalumno antes de iniciar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
    Evaluación Procesual: Consiste en la valoración continua del aprendizaje del alumnado y de la enseñanza del profesor mediante la recogida sistemática de datos y análisis de los mismos y tomas de decisiones oportunas mientras tiene lugar el propio proceso.
    Evaluación Final: Es aquella que se realiza al terminar un proceso de...