Proceso
Páginas: 4 (807 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2013
El proceso creativo
El acto creativo consiste en “ver” una relación nueva entre dos o más cosas que permita
conseguir un efecto, resolver un problema o producir un determinado resultado. Anteesto
consideremos, por ejemplo, la definición común de que los niños suelen ser muy creativos.
Cuando se dice esto se describe el hecho de que muchas veces la imaginación infantil es
capaz deasociar las cosas más disímbolas. Sin embargo, debería caracterizarse más como imaginación, puesto que, típicamente, las asociaciones infantiles pueden no tener un fin ulterior. Es decir, no resuelvennada, o no tienen más efecto que el que consiguen del afecto de sus padres.
Graham Wallas, en su trabajo El arte del pensamiento, publicado en 1926, presentó uno de los primeros modelos del procesocreativo. En el modelo de Wallas, los enfoques creativos e iluminaciones eran explicados por un proceso consistente de cinco etapas:
* Preparación: se define el problema en el cual se enfoca lamente y explora sus dimensiones.
* Incubación: el problema es interiorizado en el hemisferio derecho y parece que nada pasa externamente.
* Intimación: la persona creativa "presiente" que unasolución esta próxima. En muchas publicaciones, el modelo de Wallas es modificado a cuatro etapas, donde "intimación" es visto como una sub-etapa.
* Iluminación o insight: cuando la idea creativasalta del procesamiento interior al consciente.
* Verificación: cuando la idea es conscientemente verificada, elaborada y luego aplicada.
Ha habido algunas investigaciones que buscan aclarar, si elperiodo de "incubación", implicando un periodo de interrupción o descanso del problema, ayuda a la solución creativa del problema. Hay varias hipótesis de porque un periodo de incubación ayudaría,algunas evidencias son coherentes con la hipótesis y demuestran que la incubación ayuda a "olvidar" falsas pistas. La ausencia de incubación puede llevar al "solucionador" a estancarse en estrategias...
El acto creativo consiste en “ver” una relación nueva entre dos o más cosas que permita
conseguir un efecto, resolver un problema o producir un determinado resultado. Anteesto
consideremos, por ejemplo, la definición común de que los niños suelen ser muy creativos.
Cuando se dice esto se describe el hecho de que muchas veces la imaginación infantil es
capaz deasociar las cosas más disímbolas. Sin embargo, debería caracterizarse más como imaginación, puesto que, típicamente, las asociaciones infantiles pueden no tener un fin ulterior. Es decir, no resuelvennada, o no tienen más efecto que el que consiguen del afecto de sus padres.
Graham Wallas, en su trabajo El arte del pensamiento, publicado en 1926, presentó uno de los primeros modelos del procesocreativo. En el modelo de Wallas, los enfoques creativos e iluminaciones eran explicados por un proceso consistente de cinco etapas:
* Preparación: se define el problema en el cual se enfoca lamente y explora sus dimensiones.
* Incubación: el problema es interiorizado en el hemisferio derecho y parece que nada pasa externamente.
* Intimación: la persona creativa "presiente" que unasolución esta próxima. En muchas publicaciones, el modelo de Wallas es modificado a cuatro etapas, donde "intimación" es visto como una sub-etapa.
* Iluminación o insight: cuando la idea creativasalta del procesamiento interior al consciente.
* Verificación: cuando la idea es conscientemente verificada, elaborada y luego aplicada.
Ha habido algunas investigaciones que buscan aclarar, si elperiodo de "incubación", implicando un periodo de interrupción o descanso del problema, ayuda a la solución creativa del problema. Hay varias hipótesis de porque un periodo de incubación ayudaría,algunas evidencias son coherentes con la hipótesis y demuestran que la incubación ayuda a "olvidar" falsas pistas. La ausencia de incubación puede llevar al "solucionador" a estancarse en estrategias...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.