Procesocomunicacion


Nombre del autor:
Martínez Guzmán Ariel

El proceso comunicativo entre los agentes educativos

1. Investiga en Internet 3 funciones o actividades de cada agente que participa en el procesoeducativo, así como la forma y canales que utilizan para establecer comunicación.
2. Consulta documentos científicos, académicos e institucionales, que puedes localizar en bibliotecas y revistas digitales,portales de instituciones educativas, organismos internacionales y no gubernamentales, entre otras.
3. Realiza una comparación con las funciones y actividades que desempeñan los agentes que integranla Prepa en línea-SEP y sus formas de comunicación.
4. Integra la información en la tabla.
5. Después de la tabla, presenta las fuentes de consulta que utilizaste.
6. Nombra el archivo de la siguientemanera:
Apellidos_Nombre_M0 S2 proceso comunicación



Agente
Educativo
Funciones o actividades en otras escuelas
Funciones o actividades en la Prepa en Línea-SEP
Principales canales para establecercomunicación con ellos
Papel del estudiante

1. Ser activo en la construcción del conocimiento
2. Ser más autónomo en el proceso de formación
3. Usar las nuevas tecnologías que tenga a su alcance.1. Ser constante.
2. Consultar diariamente las actividades y mensajes de tus compañeros, Facilitador y Tutor.
3. Presenta las evaluaciones en la plataforma en las fechas indicadas.

Por correoelectrónico, foros y mensajes en el aula en la plataforma.
Papel del profesor/ facilitador

1.. Estimula y acepta la autonomía y la iniciativa de los estudiantes
2. Averigua cómo han comprendido sus alumnos3. Es flexible en el diseño de la clase

1. Guiar al estudiante en la construcción del conocimiento
2. Vigilar los avances escolares de cada estudiante.
3. Ofrecer retroalimentación de acuerdo con eldesempeño demostrado.

Por correo electrónico, sesiones sincronizadas, por mensajes en foros o en su perfil.
Papel del tutor

1. Es la persona capacitada y con cualidades ético y morales capaz de...