Procesos administrativos

Universidad Nacional de Lomas de Zamora

Facultad de Ciencias Económicas.



Programa de la asignatura

PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS



Profesor Titular: José Luis Pungitore



Año 1999



Universidad Nacional de Lomas de Zamora

Facultad de Ciencias Económicas.

Programa de la asignatura PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS

Profesor Titular: José Luís Pungitore

Año1999


Objetivos Didácticos de la Materia

Que los alumnos puedan:

a) conocer y analizar el funcionamiento administrativo de la empresa de nuestros días, en función de la evolución evidenciada en los últimos años, como respuesta a los cambios en la situación política, económica, tecnológica y social mundial.

b) comprender el sentido de los contenidos de la materia, comocontribución al análisis y evaluación del funcionamiento de la empresa.

c) diferenciar las etapas que componen una metodología para el análisis administrativo, con el objeto poder actuar consecuentemente en función de sus objetivos específicos.

d) aplicar las diferentes técnicas, herramientas e instrumentos de análisis administrativo, en situaciones concretas de la realidad, bajo condiciones decomplejidad variable, y en los  ámbitos de los sistemas administrativos que operan usualmente en las empresas.

e) conocer los lineamientos básicos de la función de planeamiento, y a su vez comprender y diseñar sistemas presupuestarios bajo condiciones de baja y mediana complejidad.

f) integrar los conocimientos adquiridos, de forma tal de:
permitir un adecuado análisis administrativo,un correcto diagnóstico, y
un consecuente curso de acción.


Que los contenidos de la asignatura y la actuación del cuerpo docente puedan:

g) despertar el interés de los alumnos en diversos temas relacionados tanto con la materia como con la carrera universitaria que están cursando, de forma tal de fomentar su estudio complementario y/o profundización con posterioridad a su paso por lasaulas.
h) despertar en los alumnos un espíritu crítico respecto del conocimiento, no aceptando argumentos ni teorías que se intenten justificar sólo en función de la autoridad de quien las enuncia.


Sistema de evaluación

El sistema de evaluación se compone de:
dos exámenes parciales, con sus correspondientes secciones teóricas y prácticas.
un examen recuperatorio, ante el caso de unexamen parcial reprobado.

Los exámenes parciales se considerarán aprobados sólo cuando sus secciones teóricas y prácticas, tomadas en forma individual, se encuentren debidamente aprobadas; asimismo la nota mínima de aprobación se alcanzará con el equivalente del 70% de la nota máxima posible.

Con posterioridad a cada examen, los profesores y auxiliares docentes de la cátedra procederán a suresolución, brindando las explicaciones que en cada caso correspondan; asimismo, y luego de su corrección y de la entrega de las correspondientes calificaciones, se reservará un espacio de tiempo destinado a la revisión de todos aquellos casos requeridos, bajo un espíritu de continuación del proceso de enseñanza / aprendizaje.


Metodología de trabajo

Cada cuatrimestre el cuerpo docenteprocederá a realizar la planificación de tareas, plasmado en su correspondiente cronograma de clases, en el que quedará establecido:
la secuencia de clases teóricas y prácticas,
el contenido de cada una de ellas,
las estrategias y materiales didácticos a utilizar, y
la bibliografía correspondiente (básica, complementaria y especializada).

Como todos los cuatrimestres, se establecerá un sistema decomunicación fluido con los alumnos que, bajo un ambiente de respeto mutuo, permita conocer inquietudes y necesidades puntuales y grupales, anticipar inconvenientes que puedan solucionarse, y sobre todo fortalecer la relación humana necesaria para que el proceso de enseñanza / aprendizaje alcance su máxima expresión.
En ese aspecto, la página web de la Cátedra de Procedimientos Administrativos,...