procesos afectivos

GUÍA DE FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA
3º MEDIO



Objetivos:
1. Conocer conceptos claves de procesos afectivos.
2. Comprender importancia de procesos cognitivos en el desarrollo de la psicología.
3. Aplicar conocimientos adquiridos en el propio comportamiento.

Procesos Afectivos

Cuando estudiamos al ser humano, no podemos dejar de lado una parte fundamental de su esencia: su ladoafectivo. Una de las grandes características que nos diferencian de las máquinas es que poseemos sentimientos y emociones.
La psicología se encarga de estudiar el área afectiva del ser humano, y llega a la conclusión consistente en que sus tres grandes características son la subjetividad, la difusividad y la polaridad.
• Subjetividad: Se refiere a la experiencia interior del individuo sobre la propiasituación interna.
• Difusividad: Se refiere a que los afectos pueden difundirse de modo que tiñan toda la experiencia anterior.
• Polaridad: Sentimientos y emociones son siempre bipolares, por ejemplo: agrado-desagrado, tensión-relajo.
Al estudiar los procesos afectivos distinguimos entre sentimientos y emociones.
• Sentimientos: Son tenues y prolongados. No traen repercusiones somáticas, esdecir, no hacen efecto en el cuerpo. Ya que se relacionan con el inconsciente, son difusos, podemos tenerlos y no saber su origen ni qué es lo que sentimos. Ej. Culpa, inquietud.
• Emociones: Son identificables y tienen relación directa con una situación percibida por el individuo. Son intensas y breves. Provocan algún grado de impacto somático.

Emociones
Etimológicamente, la emociónsignifica impulso. Es un estado afectivo producido por los cambios ambientales, el cual genera procesos orgánicos. Están relacionadas con el sistema límbico.
Hay diversos enfoques sobre lo que es la emoción. Darwin, por su parte, en correspondencia con su teoría de la evolución, piensa que de antaño las emociones eran útiles para supervivencia del hombre, pero que ahora ya no. Inclusive, con respectoa esto, se ha planteado que sin emociones es probable que la especie humana hubiera desaparecido. Para W. James, por otro lado, la emoción es una reacción del organismo frente a un evento específico, que es seguida por otra emoción como producto de esa reacción. Un ejemplo, en el pensamiento de James sería pensar “No lloramos porque estamos tristes, sino que estamos tristes porque lloramos”. Otracorriente que se enfoca en este ámbito es la psicología cognitiva, sin embargo, tal enfoque es centrado en factores cognitivos tales como los que vimos en la guía anterior. Ciñéndose a eso, la emoción sería un proceso que seguiría los siguientes pasos:
1. El individuo percibe una situación.
2. El individuo interpreta esa situación, mediante la información que está en su memoria de largo plazo.3. En el caso en que no haya un esquema previo de cómo enfrentar una situación, se da una tensión, que es un tipo de emoción que puede ser traducida con frases como “¿Qué es esto?”.
4. Con la tensión, se produce una doble respuesta. La primera es una descarga de recursos bioquímicos, tales como la adrenalina. La segunda es un despliegue de recursos relacionados con los esquemas cognitivosprevios, para poder actuar de acuerdo a la situación y adecuarse a ella. No obstante, puede que la reacción no sea la más adecuada para una situación.
Los estudios psicológicos, tradicionalmente plantean que hay 6 emociones generales:
Miedo: Presenta la función de proteger. El miedo prepara al cuerpo para protegerse en presencia de un peligro, lo cual lo diferencia del pánico, que es cuando elindividuo queda inmovilizado y no puede reaccionar frente al objeto de pánico.


Rabia: Ocurre cuando ya nos ha pasado algo. La función adaptativa de la rabia es la destrucción. Tanto en el caso de la rabia, como en el caso del miedo, se distribuye más sangre oxigenada a los músculos de las extremidades.


Pena o tristeza: Aflicción o dolor. Surgen frente a la pérdida real o imaginaria de algo....