Procesos Cam

Para la escuela humanista cada individuo tiene una naturaleza determinada que le permite distinguirse mientras adquiere conciencia. Es dueño una naturaleza propia, que es única e irrepetible. Elhumanismo entiende al ser humano como esencialmente autónomo y capaz de tomar sus propias decisiones, en busca de su desarrollo y de la exploración de sus potencialidades.
Por ser cada hombre distintode otros, debe ser estudiado de manera particular, evitando el uso de diseños o conceptos preestablecidos desde los cuales se puede exponer o dilucidar la conducta coincidente de un colectivo o de unamasa, pero no la del individuo como ser diferente que percibe y asimila cada experiencia de una manera única y particular. Son estás razones la que me llevan a inclinarme por este paradigma pues dealguna forma es el que mas se relaciona con el modo, con la visión que tengo de la psicología y de la vida

Enfoque Psicodinámico
La corriente Psicodinámica, se basa en la premisa que las fuentes delcomportamiento anormal se deben a conflictos del pasado sin resolver, así como la posibilidad de que pulsiones inconscientes inaceptables, entren en la conciencia.
El ser humano pasa por distintasetapas (oral, anal, fálica, y genital), en las que se centra en distintas partes del cuerpo para satisfacer sus impulsos sexuales a través del autoerotismo. Si ocurre fijación por una de ellas, elindividuo tendrá características de personalidad según la etapa de fijación.
El paradigma Psicodinámico presume que la personalidad se desarrolla a medida que los conflictos psicológicos se resuelven (ono) especialmente durante la niñez.
En este caso, la opinión hace referencia a un conflicto no resuelto (abuso del padre), durante esta etapa. El elemento paradigmático es que la “la causa de laconducta patológica y fundamentalmente del funcionamiento psíquico, son los conflictos no resueltos vividos en la infancia”. La mujer quedó fijada en la etapa oral, buscando esconderse del padre...