Procesos Cognitivo

CONCIENTIZAR LAS DEFICIENCIAS:
• Reflexione:
1.- ¿Qué factores crees que limitan tu avance
hacia las metas?
2.- ¿Qué haces con sus deficiencias, fallas,
debilidades y aspectos a mejorar?

FALLASDEL CONTEXTO:
1.- Memorismo.
 
2.- Educadores mal preparados.
3.- Copismo.
4.- Deficiencias del hogar.

Patrones de Comportamiento:
• 1.- Postergar hasta última hora.
• 2.- La primera versión comodefinitiva.
 
• 3.- Externalidad.
• 4.- Desorganización.
• 5.- Inconstancia.
• 6.- Superficialidad.

Deficiencias Cognitivas:
•
 
•

1.- Baja concentración.

•

3.- Egocentrismo.

•

4.- Monocausalidad.•

5.- Percepción episódica de la realidad.

•

6.- Impulsividad.

•

7.- Deficiencias verbales.

2.- Centración.

FACTORES AFECTIVOS Y
MOTIVACIONALES:
• 1.- Bloqueos en el razonamiento.
 
• 2.-Motivación.
• 3.- Autoestima.
• 4.- Ansiedad.

Cognición: 
Acto o proceso de conocimiento que
engloba los procesos de:
Atención
Atención

Imaginación
Imaginación

Percepción
Percepción

Toma
TomadedeDecisiones
Decisiones

Memoria
Memoria

Pensamiento
Pensamiento

Razonamiento
Razonamiento

Lenguaje
Lenguaje

¿Qué es Aprendizaje? 
Procesos Cognitivos Básicos:
Observación
Observación

ComparaciónComparación

Memorización
Memorización

Clasificación
Clasificación

Definición
Definición

Inferencia
Inferencia

Análisis
Análisis/ /Síntesis
Síntesis

Seguir
SeguirInstrucciones
InstruccionesObservación:
Observación:

Definición:
Definición:

Examinar
Examinar intencionalmente
intencionalmente de
de
acuerdo
a
su
interés
acuerdo a su interés yy
experticia,
experticia, una
una sustituciónsustitución uu
objeto
objeto para
para detectar
detectar sus
sus
atributos,
cualidades,
atributos,
cualidades,
propiedades
o
características.
propiedades o características.

Es
Eslalaacción
accióndedefijar
fijarlos
loslímites,
límites,
delimitar
o
diferenciar
una
delimitar o diferenciar unacosa
cosa
de
otra.
de otra.

Memorización:
Memorización:

Análisis
Análisis: :

Constituye
Constituyelalaforma...