Procesos cognitivos basicos

Apuntes de Psicología en Atención Visual

Marta Lupón, Aurora Torrents, Lluïsa Quevedo

TEMA 4. PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS
4.1. INTRODUCCIÓN
El objeto de estudio genuino de la Psicología General son los procesos psicológicos, entre los que se
encuentran los procesos cognitivos básicos. Aunque para facilitar su comprensión los presentemos por
separado, no podemos olvidar que existe entreellos una gran interrelación dado que las distintas funciones
mentales precisan de la labor integrada o coordinada de estos procesos. Una tarea tan sencilla y automática
como la lectura de una palabra resultaría muy difícil o imposible si no se ha atendido suficientemente o si se
trata de una palabra que se ve por primera vez. Podemos reconocer un objeto porque ya hemos tenido una
experienciacon él y porque, además, recordamos esa experiencia. Así pues, para que podamos interactuar con
el entorno de forma satisfactoria, los distintos procesos psicológicos han de coordinarse.
Tradicionalmente, se presentan percepción y atención como procesos muy vinculados, incluso llegando a ser la
atención concebida como una propiedad de la percepción que permite seleccionar eficazmente lainformación
relevante.
Una relación similar se produce entre atención y memoria, porque tenemos memoria, principalmente, de la
información seleccionada o atendida.
Del mismo modo que la atención influye en procesos como la percepción o la memoria, esta se ve influenciada
por otros como la motivación, que interviene en la resistencia a la distracción. La motivación también influye
en procesos comola percepción, ya que los estímulos que permiten satisfacer necesidades y deseos se
perciben con más facilidad. Por ejemplo, algunos estudios muestran cómo las personas son más sensibles a los
estímulos relacionados con comida o bebida cuando están hambrientas y sedientas.
Es decir, atención y motivación actúan como procesos básicos de activación y orientación que intervienen en
elprocesamiento de la información, afectando (facilitando o entorpeciendo) el papel de los otros procesos
psicológicos básicos (percepción, aprendizaje y memoria). Como ya se ha dicho, para un funcionamiento
óptimo del sistema cognitivo tiene que haber interrelación entre los distintos procesos.
En este tema se van a presentar los distintos procesos psicológicos por separado. La primera parte la
constituyenlos procesos psicológicos básicos: percepción, atención y memoria. La segunda parte corresponde
al estudio del aprendizaje, inteligencia y personalidad.

4.1 PERCEPCIÓN
4.1.1. Percepción y cognición de la realidad
El cerebro de la especie humana, al nacer, se halla inacabado. Debido a esta inmadurez, el cerebro humano
posee una gran plasticidad y habilidades para adquirir conocimientosdurante un largo período de tiempo, lo
cual contribuye a reestructurar complejas redes de interconexiones, formando numerosos circuitos neurales.
En esta modificabilidad, a partir del conocimiento que se va adquiriendo, radica la gran capacidad de
adaptación de los humanos a las diversas condiciones ambientales. Sin embargo, para lograr una adaptación
exitosa al medio con el que interactuamos queincremente la probabilidad de supervivencia de la especie,
deberemos ser capaces de extraer información verídica y útil. Para ello necesitamos unos sensores
(receptores) y sistemas perceptuales que funcionen.

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TEMA 4. PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS

Se entiende por cognición el conjunto de procesos mediante los cuales el input sensorial estransformado,
reducido, elaborado, almacenado, recordado o utilizado (Neisser, 1967). La mente como sistema que posibilita
la cognición de la realidad natural (interna y externa), trata de conseguir su objetivo (la adaptación de la
especie) a través de su actividad, que es, fundamentalmente, el procesamiento de información. Para el estudio
del sistema cognitivo humano se analiza dicha actividad en una...