procesos cognitivos del ser humano
Páginas: 26 (6334 palabras)
Publicado: 17 de noviembre de 2013
PROCESOS COGNITIVOS DEL SER HUMANO
http://www.geocities.com/psicoresumenes/public/cognicion.htm
Introducción
La cognición es el acto o proceso de conocimiento que engloba los procesos de atención, percepción, memoria, razonamiento, imaginación, toma de decisiones y pensamiento, entre los más esenciales y estudiados. (Ver Esquema 1)
Los intentos de explicar el modo en que losprocesos cognitivos tienen lugar son tan antiguos como la propia Filosofía; el término, de hecho, procede de los escritos de Platón y Aristóteles. Con el nacimiento de la Psicología como disciplina científica independiente de la Filosofía, la cognición se ha estudiado desde otros puntos de vista.
Desde antes de la década de 1950 se ha establecido una Escuela de Psicología, denominada PsicologíaCognitiva, que estudia la cognición desde el punto de vista del manejo o procesamiento de la información, estableciendo paralelismos entre las funciones del cerebro humano y conceptos propios de la informática o inteligencia artificial ordenación de la información. La fisiología de la cognición tiene poco interés para los psicólogos cognitivos, pero sus modelos teóricos han profundizado en la comprensiónde la memoria, la psicolingüística y el desarrollo de la inteligencia, lo que ha permitido avanzar en el terreno de la Psicología Educativa.
Por su parte, los psicólogos sociales se han ocupado desde mediados de la década de 1960 de la consistencia cognitiva, tendencia de las personas a establecer una congruencia lógica entre sus creencias y sus acciones. Cuando no aparece esta consistencia,denominada disonancia cognitiva, se intenta restablecer la coherencia cambiando sus comportamientos, sus creencias o sus percepciones. El modo en que se clasifican los distintos conocimientos para establecer el orden mental interno se llama estilos cognitivos y es una de las claves de la personalidad; básicos para entender las reacciones normales de un individuo en un momento determinado y,también, sus posibles desequilibrios mentales.
Ps. Víctor Vera
¿QUE ES LA PSICOLOGIA COGNITIVA?
http://www.monografias.com/trabajos15/psicologia-cognitiva/psicologia-cognitiva.shtml
La Psicología Cognitiva en sus inicios partió como una disciplina de la Psicología Experimental y de la Psicología Evolutiva. La Psicología Cognitiva es una rama de laPsicología que se ocupa de los procesos a través de los cuales el individuo obtiene conocimiento del mundo y toma conciencia de su entorno. El origen de la Psicología Cognitiva está estrechamente ligado a la historia de la Psicología General. La Psicología Cognitiva moderna se ha formado bajo la influencia de disciplinas afines, como el procesamiento de la información, la inteligencia artificial yla lingüística.
Un ejemplo de lo anterior es el siguiente. Bartlett, 1932, realizó investigaciones que lo llevó a rechazar el concepto de memoria sólo como depósito o almacén y subrayó, en cambio, el concepto de memoria como construcción. La construcción implicaba que la memoria utiliza esquemas para observar y clasificar la información, por lo tanto como un proceso activo de reinterpretación.La sucesiva reorganización de la experiencia en esquemas permite el desarrollo de la memoria y los eventos recordados que son reconstruidos de manera diferente en función de la ampliación de los esquemas. Lo mismo podríamos decir de Piaget, que ya vimos.
En los años sesenta, gracias al influjo de la teoría de la información, la teoría de la comunicación, la teoría general de sistemas y sobretodo el desarrollo de los ordenadores (computadores), la Psicología General se hace cognitiva (se reconstruye como cognitiva). Se concibe al ser humano no como un mero reactor ante los estímulos ambientales, sino como un constructor activo de su experiencia, un "procesador activo de la información". (Neisser, 1967).
Las características generales del nuevo modelo de la Psicología Cognitiva son...
http://www.geocities.com/psicoresumenes/public/cognicion.htm
Introducción
La cognición es el acto o proceso de conocimiento que engloba los procesos de atención, percepción, memoria, razonamiento, imaginación, toma de decisiones y pensamiento, entre los más esenciales y estudiados. (Ver Esquema 1)
Los intentos de explicar el modo en que losprocesos cognitivos tienen lugar son tan antiguos como la propia Filosofía; el término, de hecho, procede de los escritos de Platón y Aristóteles. Con el nacimiento de la Psicología como disciplina científica independiente de la Filosofía, la cognición se ha estudiado desde otros puntos de vista.
Desde antes de la década de 1950 se ha establecido una Escuela de Psicología, denominada PsicologíaCognitiva, que estudia la cognición desde el punto de vista del manejo o procesamiento de la información, estableciendo paralelismos entre las funciones del cerebro humano y conceptos propios de la informática o inteligencia artificial ordenación de la información. La fisiología de la cognición tiene poco interés para los psicólogos cognitivos, pero sus modelos teóricos han profundizado en la comprensiónde la memoria, la psicolingüística y el desarrollo de la inteligencia, lo que ha permitido avanzar en el terreno de la Psicología Educativa.
Por su parte, los psicólogos sociales se han ocupado desde mediados de la década de 1960 de la consistencia cognitiva, tendencia de las personas a establecer una congruencia lógica entre sus creencias y sus acciones. Cuando no aparece esta consistencia,denominada disonancia cognitiva, se intenta restablecer la coherencia cambiando sus comportamientos, sus creencias o sus percepciones. El modo en que se clasifican los distintos conocimientos para establecer el orden mental interno se llama estilos cognitivos y es una de las claves de la personalidad; básicos para entender las reacciones normales de un individuo en un momento determinado y,también, sus posibles desequilibrios mentales.
Ps. Víctor Vera
¿QUE ES LA PSICOLOGIA COGNITIVA?
http://www.monografias.com/trabajos15/psicologia-cognitiva/psicologia-cognitiva.shtml
La Psicología Cognitiva en sus inicios partió como una disciplina de la Psicología Experimental y de la Psicología Evolutiva. La Psicología Cognitiva es una rama de laPsicología que se ocupa de los procesos a través de los cuales el individuo obtiene conocimiento del mundo y toma conciencia de su entorno. El origen de la Psicología Cognitiva está estrechamente ligado a la historia de la Psicología General. La Psicología Cognitiva moderna se ha formado bajo la influencia de disciplinas afines, como el procesamiento de la información, la inteligencia artificial yla lingüística.
Un ejemplo de lo anterior es el siguiente. Bartlett, 1932, realizó investigaciones que lo llevó a rechazar el concepto de memoria sólo como depósito o almacén y subrayó, en cambio, el concepto de memoria como construcción. La construcción implicaba que la memoria utiliza esquemas para observar y clasificar la información, por lo tanto como un proceso activo de reinterpretación.La sucesiva reorganización de la experiencia en esquemas permite el desarrollo de la memoria y los eventos recordados que son reconstruidos de manera diferente en función de la ampliación de los esquemas. Lo mismo podríamos decir de Piaget, que ya vimos.
En los años sesenta, gracias al influjo de la teoría de la información, la teoría de la comunicación, la teoría general de sistemas y sobretodo el desarrollo de los ordenadores (computadores), la Psicología General se hace cognitiva (se reconstruye como cognitiva). Se concibe al ser humano no como un mero reactor ante los estímulos ambientales, sino como un constructor activo de su experiencia, un "procesador activo de la información". (Neisser, 1967).
Las características generales del nuevo modelo de la Psicología Cognitiva son...
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