Procesos Cognitivos Simples
















Alumno: Roberto Esparza
Curso: 3°C












Definición de Conceptos
Alzheimer: es una enfermedad cerebral que causa problemas con la memoria, la forma de pensar y el carácter o la manera de comportarse. Esta enfermedad no es una forma normal del envejecimiento. El Alzheimer es la forma más común de la demencia y representa del 60 al 80 por ciento de los casos de la demencia.No se sabe su causa, pero la hipótesis más antigua de todas, y en la que se basan la mayoría de los tratamientos disponibles en el presente, es la hipótesis colinérgica, la cual sugiere que el alzhéimer se debe a una reducción en la síntesis del neurotransmisor acetilcolina. Esta hipótesis no ha mantenido apoyo global por razón de que los medicamentos que tratan una deficiencia colinérgica tienenreducida efectividad en la prevención o cura del alzhéimer, aunque se ha propuesto que los efectos de la acetilcolina dan inicio a una acumulación a tan grandes escalas que conlleva a la neuroinflamación generalizada que deja de ser tratable simplemente promoviendo la síntesis del neurotransmisor.
Amnesia anterógrada: También llamada amnesia de fijación. Se refiere a la incapacidad paraaprender nueva información tras la aparición del trastorno (generalmente orgánico) que dio lugar a la amnesia. El paciente parece olvidar al mismo ritmo que se suceden los acontecimientos. Afectará por definición a la memoria reciente. Suele ser reversible en amnesias postraumáticas y algunos síndromes de Korsakoff e irreversible en demencias avanzadas.
Amnesia retrógrada: Afectación de la capacidad deevocar información y sucesos bien establecidos antes del inicio de la enfermedad. La amnesia retrógrada afecta hechos y episodios, particularmente aquellos que están cerca del momento en el que se produjo la amnesia. Según la ley de Ribot, estos recuerdos se perderían en orden inverso al momento de su adquisición. Es decir, primero desaparecerían los recuerdos más próximos en el tiempo, y enúltimo lugar los más remotos (recuerdos de la infancia). Puede abarcar incluso períodos de quince años antes del episodio. El síndrome amnésico puede acompañarse de apatía, falta de iniciativa y espontaneidad. La inteligencia, capacidades práxicas, gnósicas, lenguaje y abstracción suelen estar preservadas (Junqué y Barroso, 1997).
Autismo: trastorno neurológico complejo que generalmente dura toda lavida. Es parte de un grupo de trastornos conocidos como trastornos del espectro autista (ASD por sus siglas en inglés). El autismo daña la capacidad de una persona para comunicarse y relacionarse con otros. También, está asociado con rutinas y comportamientos repetitivos, tales como arreglar objetos obsesivamente o seguir rutinas muy específicas. Los síntomas pueden oscilar desde leves hasta muyseveros.
Cerebro Dividido: El síndrome de cerebro dividido se produce tras la sección completa del cuerpo calloso, intervención que habitualmente se indica en epilepsias secundariamente generalizadas, refractarias a tratamiento médico. Aplicada a partir de 1961 por los neurocirujanos norteamericanos Philip Vogel y Joseph Bogen (Los Angeles), la técnica fue un éxito. En efecto, pudieron prevenirselas crisis epilépticas generalizadas, sin asociar alteraciones neurológicas mayores. Después de la comisurotomía, una vez que han pasado los efectos agudos de la intervención, los pacientes no parecen tener déficits. Es necesario aplicar métodos de evaluación especiales, que involucran usualmente la lateralización de las entradas, para evidenciar alguna alteración:
Ausencia de transferenciainterhemisférica. Se muestra en la incapacidad de tomar con una mano un objeto palpado con la otra (con los ojos cerrados).
Efectos de la especialización hemisférica. Típicamente las personas diestras se muestran incapaces de nombrar o describir un objeto que ha sido tomado con la mano izquierda, dado que los centros del lenguaje se encuentran en el HI.





Fenómenos fabulatorios. Estos sujetos...