Procesos cognitivos

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD-

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA CURSO DE PROCESOS COGNOSCITIVOS BÁSICOS MÓDULO

Elaborado por: Leonidas Alonso Ortíz 2008

Adaptado por: Nair Constanza Bueno Galvis 2009

CONTENIDO

Introducción Unidad 1: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS Y CONCEPTUALES Capítulo 1: BREVE HISTORIA DE LA PSICOLOGÍACONGOSCITIVA Lección 1: Fundamentos conceptuales de la Psicología Cognoscitiva Lección 2: Supuestos sobre los que trabaja la Psicología Cognoscitiva Lección 3: Metodología de la Psicología Cognoscitiva Lección 4: Enfoques de la sensación y percepción Lección 5: Enfoques teóricos Capítulo 2: SENSACIÓN Lección 1: El sistema visual Lección 2: El sistema auditivo y el sistema vestibular Lección 3: El olfatoy el gusto Lección 4: Los sentidos de la piel Lección 5: Temperatura y dolor Capítulo 3: PERCEPCIÓN Lección 1: Percepción Lección 2: Percepción del movimiento Lección 3: Privación sensorial Lección 4: Estados alterados de la conciencia Lección 5: El sueño y los sueños

Unidad 2: PROCESOS SENSITIVOS Y PERCEPTIVOS EN LA NIÑEZ Y LA VEJEZ , TENCIÓN Y MEMORIA Capítulo 1: PROCESOS SENSITIVOS YPERCEPTIVOS EN LA NIÑEZ Y LA VEJEZ Lección 1: Funcionamiento Lección 2: Tacto y dolor Lección 3: Olfato y gusto Lección 4: Oído Lección 5: Vista

Capítulo 2: ATENCIÓN Lección 1: El proceso atencional Lección 2: Factores de la atención Lección 3: Modelos teóricos Lección 4: Clases de atención Lección 5: Disfunciones atencionales

Capítulo 3: MEMORIA Lección 1: Registros sensoriales Lección 2:Memoria a corto plazo Lección 3: Memoria a largo plazo Lección 4: Temas especiales en el estudio de la memoria Lección 5: Bases anatómicas de la memoria

INTRODUCCIÓN

Al iniciar este curso el lector podría formular múltiples preguntas para motivar y centrar su aprendizaje. Ejemplos podrían ser: ¿Qué es la psicología cognoscitiva? ¿Qué son los procesos mentales? psicólogos estudian los procesosmentales? ¿Por qué los

¿Los procesos mentales son

previos y determinantes de la conducta o están incluidos en ella? ¿En qué consiste el método científico utilizado por la psicología cognoscitiva? ¿Cuáles son algunos de los fenómenos estudiados por ella? Para dar

respuesta se requiere conocer algo de la historia de esta disciplina.

Luego de ahondar brevemente en su historia se hará unrecorrido por cada uno de los procesos cognoscitivos básicos como son la sensación, la percepción, la atención y la memoria y cómo estos procesos se desarrollan y transcurren durante la niñez y la vejez, tomándolos como referente por la posibilidad que ofrecen primero, de evidenciar el desarrollo en cada uno de ellos y segundo, de comparar los diferentes procesos que se dan en dichas etapas

UNIDAD1 FUNDAMENTOS HISTÓRICOS Y CONCEPTUALES DE LA PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA

CAPÍTULO 1: BREVE HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA

LECCIÓN

1:

Fundamentos

conceptuales

de

la

Psicología

Cognoscitiva La psicología como estudio del conocimiento y de la experiencia humana ha investigado sucesivos problemas. El primero fue la relación entre experiencias mentales y objetosfísicos. Este fue el objeto de estudio de la Psicofísica que formuló la ley de Weber y de Fechner: (1850) ―Existe una función logarítmica entre estímulo y sensación. Esta es la primera fase de la psicología cognoscitiva y su aporte fue verificar que la mente

quedaba abierta a la ciencia.

Vino después el estudio de la consciencia por el estructuralismo de Titchner y las teorías de Wundt y James sobrela experiencia mental. Este último a partir del ejemplo de la audición del metrónomo y la percepción de su ritmo concluye que los procesos psicológicos crean la experiencia consciente luego de operar en los estímulos ambientales. Ella no depende directamente de los estímulos, no puede predecirse por los estímulos ambientales porque depende de los procesos psicológicos.

Wundt considera que...