Procesos Cognitivos

Reseña, La Teorías y Aplicaciones Del Conocimiento Pavloviano











Miladi Ennith Méndez Guzmán


Psicología 3F, Nocturna














Ana Cristina HernándezVelandia














Corporación Universitaria Minuto de Dios
Villavicencio - Meta
Tabla de Contenido







INTRODUCCION____________________________________________ 11. Iván Pavlov______________________________________________2
2. Aprendizaje de Pavlov_____________________________________33. Ejemplos de Reflejos Condicionados__________________________5



































INTRODUCCION




Los Orígenes de la TeoríaConductual del Aprendizaje se Encuentran en Los Estudios de Pavlov (1927) Con Animales. Estos Experimentos Permitieron Descubrir Muchos Principios del Aprendizaje, Principios de la Relación EntreEstímulos y Respuestas, Que más Tarde Fueron Útiles para Modificar el Comportamiento Humano. Esta Corriente Considera a la Psicología Como una Ciencia que Predice y Controla la Conducta lo Cual ImplicaExcluir los Estados y Eventos Mentales Como Objeto de Estudio de la Psicología.












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Iván Pavlov


Fisiólogo Ruso, Nacido en Riazán en 1849 y Murió en San Petersburgo en1936, Premiado con el Nobel de Medicina y Fisiología en 1904.
Pavlov es Reconocido Por sus Trabajos Precursores Sobre la Fisiología del Corazón, El Sistema Nervioso y el Aparato Digestivo.
A los 29Años Ingreso en el Laboratorio del Doctor Botkin, en el Que Trabajo Durante un Año, Adquiriendo Conocimiento en Cuestiones Fisiológicas y en Prácticas de Laboratorio Que le Serian Muy Útiles Para SusInvestigaciones.























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Aprendizaje de Pavlov

Los Orígenes de la Teoría Conductual del Aprendizaje se Encuentra en los Estudios de Pavlov...