procesos cognitivos

PROCESOS COGNITIVOS
En este texto ha presentado el panorama de las extraordinarias capacidades de los niños (a) durante sus primeros años de vida
La base de este planteamiento implica re prensarel trabajo y el que hacer de acompañar al niño en su crianza y el proceso de aprendizaje como docente debemos descubrir y entender cómo piensa como sienten como se integran al mundo y con los demásEl llamado es a dejarnos encantar por las capacidades del niños, redescubrir sus potencialidades, habilidades y destrezas que cada niño
Posee y desarrolla. Ayudarles a integrarse con suscompañeros, padres y docentes para contribuir, a su desarrollo integral. El proceso cognitivo busca que el niño aprenda a relacionar y combinar las frases y a integrarse en sus primeros años de estudios yaque debemos contribuir al desarrollo de las potencialidades
Como docentes debemos ayudar y estimular sus habilidades en las actividades que ellos más les gustaESTRATEGIAS PARA POTENCIALIZAR LA ATENCION DEL NIÑO
El rompecabezas ayuda al niño a desarrollar sus destrezas y habilidades cognitivas
Las figuras geométricas son unasformas de diferenciar y encajar en su mente y asi puede potencializar mas el aprendizaje así mismo
Las rondas numéricas ayudan a un aprendizaje rápido y desarrolla sus destrezas
HABILIDADES
1.HABILIDAD DE CONCEPTUALIZACION: es considerado como la etapa de construcción de la imagen o reprencentacion mental del objeto situación o acción percibidas por los sentidos. El proceso deconceptualización nos permite ponernos en contacto con nosotros mismos con los otros y con la realidad
2. HABILIDADES DE COMPRENCION: se origina cuando el estudiante adquiere dominio global, formal y material sobreel objeto de aprendizaje el cual se puede presentar en diferentes niveles de traducción: es cuando el estudiante es capaz de pensar a sus propias palabras o identificar el significado de cada...