Procesos cognitivos
Páginas: 3 (570 palabras)
Publicado: 16 de mayo de 2010
Procesos cognitivos básicos en los años preescolares
M. José Rodrigo
López Barrueta Yessica
Fecha de entrega 11/12/10
Capacidades cognitivas que tiene los niños en los años preescolares son losque le permiten tener conocimientos sobre el mundo, como es que construye las categorías en su realidad y las estrategias que utiliza y como resuelve sus problemas.
El contexto familiar yestimulante y estimulante puede constatar indicios de ciertas habilidades a edades mas tempranas.
La representación de escenas, sucesos e historias.
El proceso perceptivo de los niñosinfluye en elconocimiento del mundo. Los conocimientos que obtiene los organiza en esquemas, estos son una representación mental donde organiza conjuntos de conocimientos, de estos hay tres tipos:
Escena. De sucesos. Dehistorias.
El conocimiento que obtiene es por las experiencias personales y el contacto con situaciones repetitivas.
Al poseer un medio experiencial enriquecido, el niño articula mejor suconocimiento, si no a demás mejora su eficacia de su funcionamiento cognitivo, (comprende, memoriza, razona y planifica mejor su comportamiento.)
Los esquemas se van articulando mas y se aplican de modomas flexible.
Desarrollo del conocimiento categorial.
La categorización permite al niño asociar conjuntos, la similitud entre os que lo rodea, de este modo el bebe reconoce objetos y dirige a estospautas de acción apropiadas con cada uno de ellos.
Piaget dice que la posibilidad de clasificar aparece a partir de los 6 a 7 años.
Eleanor Rosch y Katherine Nelson dicen que a partir de los dosaños y medio son capaces de categorizar.
Pero esta capacidad depende en mucho del contexto.
Memorización y utilización de estrategias
Los mecanismos de recuperación y retención de información nospermiten comprender y adquirir.
La forma como mejor categorizan mejor los niños es cuando repiten, memorizan.
Resolución de problemas
El ensayo y error y el ensayo hacen que el niño tenga...
M. José Rodrigo
López Barrueta Yessica
Fecha de entrega 11/12/10
Capacidades cognitivas que tiene los niños en los años preescolares son losque le permiten tener conocimientos sobre el mundo, como es que construye las categorías en su realidad y las estrategias que utiliza y como resuelve sus problemas.
El contexto familiar yestimulante y estimulante puede constatar indicios de ciertas habilidades a edades mas tempranas.
La representación de escenas, sucesos e historias.
El proceso perceptivo de los niñosinfluye en elconocimiento del mundo. Los conocimientos que obtiene los organiza en esquemas, estos son una representación mental donde organiza conjuntos de conocimientos, de estos hay tres tipos:
Escena. De sucesos. Dehistorias.
El conocimiento que obtiene es por las experiencias personales y el contacto con situaciones repetitivas.
Al poseer un medio experiencial enriquecido, el niño articula mejor suconocimiento, si no a demás mejora su eficacia de su funcionamiento cognitivo, (comprende, memoriza, razona y planifica mejor su comportamiento.)
Los esquemas se van articulando mas y se aplican de modomas flexible.
Desarrollo del conocimiento categorial.
La categorización permite al niño asociar conjuntos, la similitud entre os que lo rodea, de este modo el bebe reconoce objetos y dirige a estospautas de acción apropiadas con cada uno de ellos.
Piaget dice que la posibilidad de clasificar aparece a partir de los 6 a 7 años.
Eleanor Rosch y Katherine Nelson dicen que a partir de los dosaños y medio son capaces de categorizar.
Pero esta capacidad depende en mucho del contexto.
Memorización y utilización de estrategias
Los mecanismos de recuperación y retención de información nospermiten comprender y adquirir.
La forma como mejor categorizan mejor los niños es cuando repiten, memorizan.
Resolución de problemas
El ensayo y error y el ensayo hacen que el niño tenga...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.