Procesos cognitivos

INTRODUCCIÓN

En el presente ensayo se busca hacer una reflexión y análisis de la experiencia vivida en la primera práctica con las lecturas vistas en esta asignatura dicha practica se llevo acabo del 11 al 15 de octubre del presente año, en la “Escuela Telesecundaria Juan N. Navarro”.
La visita realizada a la escuela telesecundaria fue con el propósito de conocer las diversasactividades que realizan los alumnos y maestros en el aula y ampliar mi conocimiento sobre el funcionamiento de la escuela telesecundaria y el papel que desempeñan los actores que en ella participan.Identificar en los alumnos la importancia e interés de cada una de las asignaturas, actualmente uno de los problemas mas frecuentes para el buen desarrollo de las habilidades de la lectura y la escritura esla influencia que tienen los avances tecnológicos, en la vida de los adolescentes ya que gracias a estas fuentes se a perdido en casi una totalidad el habito de la lectura y la escritura.es importanteque como estudiante normalista se identifiquen las tareas y habilidades del grupo escolar y reconocer los retos y problemas que enfrenta en la enseñanza observar e identificar las estrategias y lasactividades didácticas que aplica el profesor; de la misma manera las distintas formas que utilizan para evaluar a los alumnos; ya que practique en el grupo de 1ro “B” estos 3 días de observación meayudaron para conocer al grupo.

DESARROLLO

Considero que una de las tareas de la escuela secundaria es dar a conocer que leer y escribir, no únicamente nos sirve para estar dentro de un grupode personas alfabetizadas o como herramienta básica de aprendizaje sino que debemos de verlo como herramientas sumamente necesarias para el progreso, desarrolló personal y la formación integral de unapersona, por medio de estas se pueden identificar algunas habilidades y actitudes que tiene los adolescentes ,también me pude dar cuenta que es necesario tomar decisiones adecuadas que permitan...