procesos cognitivos

Condicionamiento clásico

Condicionamiento operante
Reforzamiento

Castigo

Modelo Psicométrico: pruebas del desarrollo y
de la inteligencia.
Busca medir la cantidad de inteligenciaque una persona posee. La meta
de las evaluaciones psicométricas es medir cuantitativamente los
factores que, se considera, conforman la inteligencia.
En esta etapa utilizan Las Escalas deBayley de Desarrollo
Infantil

Mide la escala mental y motora de los niños de 1 mes a 42
meses (3 y medio).

Modelo piagetiano
•Subetapas de la etapa sensoriomotriz

0–1
mes

1- 4
meses4–8
meses

8 – 12
meses

12 – 18
meses

18 – 24
meses

Ejercicio de
reflejos

Reacciones
Circulares
Primarias

Reacciones
Circulares
Secundarias

Coordinació
nPropositiva
de los
Esquemas
Secundarios

Reacciones
Circulares
Terciarias

Soluciones
Mentales

MODELO PIAGETIANO: el niño preoperacional
En esta etapa se desarrolla la función simbólicaQue lindos son
los elefantes .

Papá me compras
un helado, es que
¡¡¡¡¡tengo
mucha
calor!!!!!

.

María cuenta cuantos
dulces tiene para luego
compartirlos en partes
iguales.Juanito sabe que su gato
aunque se disfrace, igual
sigue siendo su gato.

MODELO DE PIAGETIANO: el niño en la etapa de las
operaciones concretas
.

EL NIÑO SE HACE MÁS CAPAZ DE MOSTRAR ELPENSAMIENTO LÓGICO
ANTELOS OBJETOS FÍSICOS
mmm…. si
hay cuatro
pedazos y
los junto,
hacen una
sola galleta

Piaget: etapa de las operaciones formales
El adolescente es capaz derealizar razonamientos
formales, analizar fenómenos complejos en términos
de causa-efecto, utilizando el método hipotéticodeductivo, e incluso deducir consecuencias de
situaciones hipotéticas ydiseñar pruebas para ver si
las consecuencias sostienen la verdad.

Quizás se le
cortaron los
frenos, o
venia en
estado de
ebriedad

Puede ser
que le dio
un infarto o
le fallo el
auto....