procesos cognitivos

El conocimiento se genera atraves de todos los procesos cognitivos,cada uno de una forma distinta asociados en un sistema dinámico , en el proceso de percepción se adquiere conocimiento ya que yopuedo percibir ,percatarme y darle significado a lo que se presenta a los organos sensoriales por ejemplo: Si yo veo un río puedo afirmar con gran convicción que existe y tiene ciertascaracterísticas.Con el proceso de memoria puedo reconocer conocimientos pasados por ejemplo: reconocer las carcteristicas de un Rio al que había observado anteriormente.En el proceso de aprendisaje se adquiereinformacion atraves de la percepción y esta es almacenada en una memoria a corto o lago plazo , Si bien el conocimiento requiere necesariamente de información, no toda información es conocimiento, sino sóloaquella organizada de tal forma que es o puede ser deliberadamente útil por ejemplo: Un erudito es alguien quien mediante el estudio prolongado y la investigación sagaz construye una base de datos cadavez más amplia sobre temas específicos y desarrolla habilidades para recrearla, para usarla en su tratamiento o enseñanza y en la resolución de los enigmas que el asunto le depara.
el proceso deinteligencia es la capacidad que tiene un sujeto para aplicar su conocimiento en resolver diversas situaciones, no nesesariamente va a ser mas inteligente el que posea mas conocimiento sino el que aunquecon poco puede aplicarlo bien y resolver situaciones. La función principal de la inteligencia no es sólo conocer, sino dirigir el comportamiento para resolver problemas de la vida cotidiana coneficacia. La inteligencia constituye el conjunto de aptitudes innatas y adquiridas para razonar, ajustarse y adaptarse al medio, adquirir nuevas capacidades y resolver problemas desconocidos. Así, en tantoel conocimiento implica la construcción de una representación dinámica, la inteligencia involucra las habilidades en la ejecución y aplicación práctica de tal representación.
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